中山纪念中学2024届高三第三次六校联考语文答案 .pdfVIP

中山纪念中学2024届高三第三次六校联考语文答案--第1页

语文参考答案

1.B

【解析】B选项出自材料第二段，原文指出，随着现场印象的减弱，本人所作些添枝加叶的处理，

并不是凭想象去描绘，而是对它进行改编。选项则强调“作些添枝加叶的想象处理”，故错。

2.B

【解析】A第二段“绝大多数事实似乎都在某种程度上经过了有意加工”，“有意加工”主要由知情

者完成，当事人参与在发生的事件中，故错。C第六段具体谈了两种生活哲学：一种强调世界应按

照某种法则运行，一种强调世界运行自有规则。C项所引判断句，实际是第二种生活哲学的价值表现，

故错。D第七段“而且几乎总是愚蠢地试图阻止别人发现未经他们认可的事物”，相比较，选项表达更

绝对，与原文意不符，故错。

3.C

【解析】C项《桃花源记》是以虚构的形式构建了桃花源这样一个富庶、和谐、美好的大同社会，

不适合论证本文以“成见”为话题的观点。

4.作者引述哥廷根心理学会议观察实验，旨在表达什么观点，请结合文章简要作答。(4分)

【答案】

①一篇报道是当事人和知情者的共同产物，旁观者会选择性地创造报道内容。(角度：报道内容

的创造)

②即便专业老练旁观者，面对刚发生在眼前一事件，也很难做到客观真实地报道，而会加入个人

的改编。(角度：旁观者的改编报道)

③面对突发的陌生场面，人们的观察会陷入一种庞杂喧嚣的混乱状态，进而影响报道的真实性。

(角度：陌生场面与报道真实性)(每点2分，答对任意两点，给满分。)

考查题型：文本信息的筛选与整合

答题原则：答案就在原文中找

答题思路：筛选答题区域——抓住核心语句——归纳整合答案

5.本文以人们对世界的见解切入，逐次引申到核心话题“成见”。讨论成见问题时，作者采用了

哪些论证方法来说明自己观点?请根据文本分析。(6分)

【答案】①举例论证，第四段论证成见发生必然性时，以现代生活匆忙的现象事例予以佐证；第

五段论证先入之见对感知过程的强烈影响时，使用了“他”的具体身份的事例论证。(举文中一例证便

可得2分)

②假设论证，第六段以“如果”假设“世界按照法则”的哲学样板，论证具体的描绘世界方法。(举

另外一种哲学样板亦可得分)

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③对比论证，第六段论证不同生活哲学样板对世界的认识时，使用了对比论证，来描述认识世界

的结果差异。

④引用论证，最后一段论述艺术审查时，引用了柏拉图对诗人与诗歌观点。(每点2分，答对任

意三点，给满分。)

【知识链接】议论文的论证方法：举例论证(例证法)、引用论证(引证法)、对比论证、比喻论证、

归纳论证(事实论证)、演绎论证(理论论证)、类比论证、因果论证。

6.B

【解析】A项中“艺术张力是指艺术作品中所表现出的力量和紧张感，它源于艺术家在创作中所

注入的情感、表现力、形式和内容等多个方面。”

B项结合文章具体内容，在第9段中，老百姓是“不知死活的”“穷昏了”，可知“生存智慧”有

误,改为“生存困境”，考查学生对文本内容概括与理解的推叶语文

7.B

【解析】本文作者运用反语的写作手法，正话反说，文中的“繁荣”是指在遭受日军轰炸后，经过

多次滥炸后的兰州，确有了若干“建设”。可知“兰州建设的繁荣景象”错，应是“兰州建设的虚假繁荣

景象”，考查学生对标点符号与相关词语的深入分析能力。

8.第6段加点的“但”字出现三次，请依次分析其揭示的矛盾之处。(4分)

【解析】本题对文本内容的分析概括，完全是仿照23年新高考一卷的第8题，概括“多重的身心

感受”。注意从文中语境义的层面分析，前后的关联。

7【答案】

①第一个“但”字，写出了城外防空洞多却建设很简陋的矛盾。

②第二个“但”字，写出了警报来临百姓们却无处可避的矛盾。

③第三个“但”字，