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《高处危险我不跳》大班教案--第1页
《高处危险我不跳》大班教案
《高处危险我不跳》大班教案1
活动目标：
1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。
3、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往
下跳的动作要领》图片，笔(每人一只)、小椅子若干，幼儿用书28-29
页。活动方式：集体、个别相结合
活动过程：
(一)导入
组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的
危险。提问：栋栋为什么会受伤?
小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。
(二)展开
1、播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说
哪些地方是危险，不能跳。为什么?
提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?
《高处危险我不跳》大班教案--第1页
《高处危险我不跳》大班教案--第2页
小结：超过自己腰部的高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、
陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。
指导语：小朋友，从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全，
我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧!
出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的
标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”
或“X”来表示禁止。
3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。
指导语：生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超
过自己的腰部)，是可以的。但是怎样才能避免受伤呢?
播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要
领，幼儿站在小椅子上练习。
小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先
着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避免受
伤。
(三)结束
活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本
动作，强调不能从太高的地方往下跳。
教学反思：
大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动
中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼
《高处危险我不跳》大班教案--第2页
《高处危险我不跳》大班教案--第3页
梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差
的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某
些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》。
在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一
找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危
险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过
练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅
度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设
计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园
中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步知道危险的地方不
能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的
游戏场所。
全文约：1511字，阅读时间：137秒。
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