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《快乐的老轮胎》教案--第1页
《快乐的老轮胎》教案
活动目标：
1.倾听故事，能随着故事情节展开想象。
2.想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情
感。
3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
4.能简单复述故事。
活动准备：
1.小松鼠玩具。
2.《快乐的老轮胎》故事动画、教学挂图、课件。
活动过程：
一、故事导入，引起兴趣。
“山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，
跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀
滚，多好玩呀！”
“轮胎会呆着小松鼠到哪里？”会发生了什么有趣的事呢？
二、边猜边想，欣赏故事。
1.快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？
《快乐的老轮胎》教案--第1页
《快乐的老轮胎》教案--第2页
2快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物坐在上面，像什么？
3小动物快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？
4轮胎还有可能带着小动物去哪儿？
三、大胆想象，积极表达。
1.引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相
应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打招呼，滚到高速公
路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最后快要飞起来了。
2说一说，轮胎轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。
教学反思：
故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂
图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到
提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼
儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，
整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃，非常积极、主动。
反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方
面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子.我应该在不断的努力与学习
实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多！
小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡
胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路
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面的接触并保证车辆的行驶性能。
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