5.2土壤课件高中地理人教版（2019）必修一_1.pptx

第五章植被与土壤土壤

【课标要求】通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的形成因素。【课标解读】1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构，掌握观察土壤的基本内容和方法。2.运用图文资料，结合观察活动说明土壤的主要形成要素，并据此解释常见的土壤现象。3.结合实例，了解土壤的功能和养护途径，体会养护土壤的重要性。

等高线地形图、数字地形图亚马孙河流域的自然土壤用于耕作时为什么贫瘠？你能举出改良土壤的其他案例吗？阅读材料早期的欧洲殖民者在巴西亚马孙河流域发现，当地印第安人在一种与自然土壤迵异的黑色土壤上种植（图5.13）。据研究，这种黑色土壤是人工土壤，主要成分是利用农作物秸秆等在一定条件下制作而成的生物炭。当地人用生物炭改良贫瘠的土壤，可能已有几千年的历史了。思考a.改良后的黑色土壤b.自然土壤图5.13亚马孙河流域的土壤

认识土壤壹

等高线地形图、数字地形图1.什么是土壤？土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。位置特性重要作用

等高线地形图、数字地形图土壤物质组成：矿物质、有机质、水和空气思考：矿物质、有机质、水分和空气在土壤中承担什么作用？对植被的生长有何影响？矿物质是土壤中矿物养分的主要来源。有机质的含量是土壤肥力高低的重要标志。水分过多会造成土温下降，土壤缺氧。空气过多会造成养分、水分不足，植物枯萎。2.土壤的组成空气矿物质水分有机质（肥力）

等高线地形图、数字地形图矿物质40%有机质10%空气20%—30%水分20%—30%理想土壤组成物质的体积百分比此消彼长性状良好的土壤，能提供植物生长所需要的水、肥、气、热2.土壤的组成

等高线地形图、数字地形图a.改良后的黑色土壤b.自然土壤图5.13亚马孙河流域的土壤通过对土壤的观察可以了解土壤性状，以右图为例，应该从哪些方面观察土壤？颜色质地剖面结构3.如何观察土壤

等高线地形图、数字地形图一看颜色是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的。黄土黑土红壤紫色土土壤颜色中藏着什么秘密？

等高线地形图、数字地形图探寻土壤颜色的秘密有机质多少褐土黄土黑土

等高线地形图、数字地形图红壤黄土青土氧化铁氧化钙氧化亚铁矿物质探寻土壤颜色的秘密

等高线地形图、数字地形图二看质地指不同粒级的矿物质（粒径大小）在土壤中所占的相对比例。砂粒粉粒黏粒矿物质粒径不同粒径组合土壤质地砂土壤土黏土

等高线地形图、数字地形图活动：观看实验结果，结合土壤粒径组合情况，推测哪一个样本渗水最多，并说明原因。实验器材砂土壤土黏土实验结果砂土壤土黏土

等高线地形图、数字地形图透水性：砂土＞壤土＞黏土砂土：砂料多壤土：砂粉黏均衡黏土：黏粒多

等高线地形图、数字地形图思考：没有下渗的水去哪儿了？对植物生长有什么影响？砂土壤土黏土H2O矿物质绿色植物

等高线地形图、数字地形图思考：从土壤角度分析，为何沙地西瓜比较甜？沙地透水透气性好，且沙土的比热容小，昼夜温差大，有利于糖分的积累。

等高线地形图、数字地形图主要组成孔隙水肥气热砂土砂粒大孔隙多毛细管孔隙少透水强保水蓄水弱有机质易分解通气土温高壤土砂粒粉粒黏粒兼有砂土黏土特点透水保水保肥通气适中黏土黏粒孔隙少透水差蓄水保水强保肥通气性差土温低土壤质地与土壤肥力阅读教材P89，完成下列表格。

等高线地形图、数字地形图定义：土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，即完整的垂直土层序列意义：是记录土壤发育过程的载体，也是区分土壤的重要标志三看剖面结构

等高线地形图、数字地形图观察方法：01看土层厚薄、层次多少及层次是否分明厚度越大、层次越多、层次越分明土壤发育程度越高02观察某个层次时，要看土层的颜色、有机质含量、质地等三看剖面结构

等高线地形图、数字地形图右图是从某土壤剖面中各层中提取的样本，小组合作，观察并描述各层的特点，并试着思考成因。合作探究一：观察土壤剖面某森林土壤剖面标本⑥①③④⑤②

等高线地形图、数字地形图森林土壤剖面层次很多且层次分明，土壤发育程度高。有机层分解和半分解的有机质为主，含枯枝落叶层和部分分解的有机质层。腐殖质层腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。淋溶层由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，导致本层矿物质淋失，颜色较浅。淀积层上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累，质地黏重、坚实，呈棕色或红棕色。成土母质层疏松的风化碎屑物质。基岩层坚硬的岩石。⑥①③④⑤②

等高线地形图、数字地形图对比森林土壤剖面和耕作土壤剖面的差异合作探究二森林土壤剖面有机层腐殖质层淋溶层淀积层母质层母岩层耕作层犁底层自然土层耕作土壤剖面层次少，一般分为三个层次土层厚，层次多，分层明显，