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健康活动《翘鼻子噜噜》--第1页

小班健康活动：《翘鼻子噜噜》

一、活动目标：

1、初步有爱护鼻子意识。

2、知道鼻子的作用，能闻各种气味，帮助呼吸。

3、能够用正确的方式擦鼻涕。

二、活动准备：

故事《翘鼻子噜噜》ppt、缺鼻子的人物头部画及鼻子若干张；花露水、白酒、

醋、牛奶各四杯；纸巾若干；垃圾桶

三、活动过程：

（一）、猜谜导入，激发幼儿兴趣：

高高一座山，山上两个洞，有它能呼吸，有它能闻味。

（二）、引导幼儿认知鼻子的作用：

（1）师：老师给小朋友带来好多小礼物，我们一起去闻闻杯子里是什么？

（2）师:老师给你们带来了什么礼物？幼：花露水、醋、酒……

（3）师:你是怎么知道的？幼：用小鼻子闻到的

师：你呢？你……(幼儿自由回答)

（4）师：原来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？”

幼：“喷香的饭菜、厕所的臭味……

（5）师：小鼻子的本领真大啊！小鼻子能闻味，还能干什么？

（引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气—呼气—吸气。）

（6）哎？小鼻子刚才在干什么？引导幼儿说出小鼻子在呼吸。

小结：原来小鼻子还能呼吸呢！

（三）、听故事引导幼儿保护鼻子：

1、播放故事《翘鼻子噜噜》ppt

（1）师：故事的名字？噜噜的坏毛病是什么？

（2）师：他做了什么事？猪妈妈非常着急，不让噜噜这么做？

（3）师：小猪噜噜听了妈妈的话，忙把小豆子收了起来。还有哪些东西不

能放到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪噜噜？

小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不把东西往鼻子里塞，这样做很危险

也很不讲卫生。

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（四）、教幼儿正确保护鼻子的方法：

1．幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

（1）师：“小猪噜噜感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？幼：“擦一擦……”

（2）师：“那应该用什么擦？”幼：“手帕、毛巾、纸巾……”

（3）师：“怎样擦？”幼儿尝试自己用纸巾擦鼻涕。

2.根据幼儿的表现讲解擦鼻涕的正确方法。

（1）教师示范：用纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擦另一鼻孔的鼻

涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擦，擦净鼻孔周围的鼻涕。

（2）师幼练习擦鼻涕

师：“老师为小朋友准备了纸巾，每个小朋友拿一块跟姜老师一起做给小

猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应该放到哪里呢？”

引导幼儿说出并发现垃圾桶。

小结：小朋友都是讲卫生的好孩子，有了鼻涕赶快擦干净，学会保护鼻子，

用完的纸巾丢进垃圾桶里。

（五）、添画游戏：（出示一张未画完整的画像）

有位小朋友很伤心,由于粗心在画展上没有获奖，想请小二班的小朋友

帮帮他，看看这幅画上缺少了什么东西？（引导幼儿把画添完整。）

（六）、延伸活动：到户外呼吸新鲜空气。

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