《正确读写姿势》教案 .pdfVIP

《正确读写姿势》教案--第1页

《正确的读写姿势》教课设计

榆林市地十一小学马换宝

一、教育与训练目标

1、感情态度与价值观

①读书写字既是紧张的脑力活动，又是深重的视力工作。为了使自己的视力好，就要

养成正确的读写姿势。

②为了自己的身体健康，从小养成正确的读书写字的优异习惯。

2、过程与方法

①介绍正确的读写姿势的好处。

②做一做，比一比。

3、知识与技术

①知道什么样的读写姿势是正确的。

②养成正确的读写姿势。

二、教课要点、难点

1、正确的读写姿势。

2、保护视力需要正确的读写姿势。

3、正确的读写姿势：身直、肩平、眼离书籍一尺。

《正确读写姿势》教案--第1页

1

1/8

《正确读写姿势》教案--第2页

4、正确的写字姿势：身要坐直，书籍放平，拿笔一寸，看书一尺，

写字一拳。

5、自己要养成正确的读写姿势。

三、教育与训练准备

读写姿势图片、多媒体课件。

四、教育与训练过程

1、发言导入。

同学们，老师放一组图片请同学们看一看图上的小朋友在做什么。同学回答：——

（2）你们感觉他的姿势正确吗？同学回答：——

3）假如姿势不正确就会造成我们近视和脊柱曲折等疾病给我们的生活、学习、带来极大的不便。

今日老师就要教会你们正确的读书、写字姿势。读书、写字姿势正确了，对我们学知识，长身体都有很

大的好处。（板书：正确的读写姿势1.读书姿势）

3、演示导行。

（1）出示读书姿势幻灯片。

请同学们看投影，读书的时候，我们应该像图上的小朋友相同，

做到身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书籍一尺远。

《正确读写姿势》教案--第2页

2

2/8

《正确读写姿势》教案--第3页

教师示范，学生跟着做。（教师分解动作示范，速度稍慢，边示范边讲解）

注意：眼睛离书籍一尺远，可跟学生解说，尺相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在

眼睛和书籍之间量一量就可以了。教师巡视，一一纠正。请姿势较好的同学上讲台示范。

学习儿歌：小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书籍一尺远。

过渡：同学们，我们在学校学习，每天不但要读书，还要写字。哪个同学会写字？大家谈谈他做得

对吗？写字姿势很重要，写字姿势不正确字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会张不好。

（2）写字姿势幻灯片（板书：写字姿势）。

正确的写字姿势就是跟图上的小朋友相同，做到身体坐正，书籍放平，手离笔尖一寸，眼离书籍一

尺，胸离桌边一拳。教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做玩稍停片晌，让学生看清楚。

A人坐正，身体坐直。

B把书籍放平。

C拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的

宽度。对同学来说，差不多三个手指并拢那么宽。

《正确读写姿势》教案--第3页

3

3/8

《正确读写姿势》教案--第4页

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的地点上，中指抵在下边，

笔杆*在虎口的地点。别的，无名指和小指钩起来，垫在中指下边。

D眼离书籍一尺。把文具盒竖起来，放在书籍和你的眼睛之间量

一