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人教版四年级上册语文理解阅读及答案(完美版)--第1页
人教版四年级上册语文理解阅读及答案(完美版)
一、阅读课内片段,回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去
吗□再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似(sìshì)乎是从天上挂下来
的,真叫人发颤(zhànchàn)!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大!我点点头,
仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴
子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1.用“\”划去文中括号里的错误读音。
2.在短文中的“□”中填上合适的标点符号。
3.第一自然段写出了天都峰_________和__________的特点。
4.老爷爷看到“我”来爬天都峰会想___________;“我”看到老爷爷来爬天
都峰会想___________。
5.选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用、终于”这些词既突出了爬山的
_________,又表现出他们_________________的精神。
二、阅读短文,完成练习。
一条小面包
从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤
来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,
你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上,围住篮子你推我嚷,因为他们每人都想拿到最
大的面包。最后,当他们拿到了面包,也没有向这位好心的面包师说声谢谢,
就走了。
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人教版四年级上册语文理解阅读及答案(完美版)--第2页
但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与
他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等那些坏行为的孩子离去以后,才拿
起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才回家
去了。
第二天,那些孩子同先前一样没有教养,抢在前面。而羞怯、可怜的小格
琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许
多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去
的。赶快去,格琳琴,赶快去!”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候,他说:“不,不我的孩子,这没
有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗
平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
闹饥荒:_________________________
蜂拥而上:________________________
2.从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激?请在文中用
“”画出来。
3.文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格
林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了
________的写法,突出了格林琴_______________的品质。
4.为什么格林琴得到了奖励?
_______________________________________________
5.你想对文中
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