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2024必威体育精装版-幼儿园小班体育活动教案【优秀3篇】--第1页
幼儿园小班体育活动教案【优秀3篇】
体育,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,
达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、幼儿小班体
育游戏方案怎么写?读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,如下是小编为大伙儿整编的幼
儿园小班体育活动教案【优秀3篇】,希望对大家有一些参考价值。
幼儿园小班体育活动教案篇一目标:
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作;
2、喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏;
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
4、培养幼儿团结合作的观念。
准备:4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、
过程:
1、准备活动:动物模仿动作。
2、游戏:《袋鼠妈妈》玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋
鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则:当袋鼠妈妈
必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠
妈妈跳跳跳的游戏。
活动反思:
这次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,
尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急
于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。
幼儿园小班体育活动教案篇二活动目标:
1.探索纸袋的多种玩法,增强创造思维能力和表现力。
2.练习手脚着地爬,掌握其要领。
3.乐于参与活动,体验活动乐趣,综合素质得到发展。
活动准备:
纸袋若干、蚂蚁头饰、口哨。
活动过程:
一、介绍材料
1.出示纸袋,介绍纸袋。
2.幼儿每人拿一个纸袋。
二、自由探索,玩纸袋。
1.引导幼儿用纸袋游戏,看哪一个小朋友玩的方法多,而且跟别人不一样。
2.幼儿玩纸袋,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法
和别人玩得不一样。
三、交流分享
1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如当扇子、夹在腿中间跳等。
2.幼儿继续探索。
提醒幼儿围坐休息。把纸袋当做扇子扇一扇。
四、介绍新玩法。
师:老师有个更好玩的玩法,像老师一样把纸袋套在手上做小手套。
幼儿跟老师一起爬一爬,指导幼儿手脚着地。
游戏《蚂蚁觅食》。
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1.厨师蚂蚁头饰,介绍游戏规则。
师:现在老师是蚂蚁妈妈,小朋友是蚂蚁宝宝,对面的的草地上有很多的彩虹糖,宝宝们想
不想吃呀?我们一起爬过去吧。看看哪只小蚂蚁爬的最快。
2.幼儿听口令游戏。
3.师小结
六、放松活动。
幼儿跟老师一起捏捏手臂,捏捏小腿。
活动反思:
本次教研活动我收获很多,在活动中真真切切的体会到了“体育活动”和体育游戏活动“”的区
别。本次活动,活动材料比较简单,但是玩法很多,充分发挥了幼儿的自主性。因为天气比
较热,所以我缩短了整个游戏活动的时间。幼儿自主探索纸袋的玩法时,由于时间较短,幼
儿玩的不够尽兴。幼儿在练习手脚着地爬的时候,我没有过多的指导,导致游戏环节时仍然
有几个小朋友是手膝着地爬。
幼儿园小班体育活动教
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