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中考英语时态复习教案

教学目标:复习初中英语八种时态并且熟练运用到习题当中

教学重点:八种时态的熟练运用

教学难点:八种时态的熟练运用

教学步骤:

Step1.Greeting

Step2.Revision

一、一般现在时：

概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，

year，month．．．），onceaweek，onsundays，etc．

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动

词，则在其前加dont，如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原

行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第

三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、

行为。

时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek

（year，night，month．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，

longlongago，onceuponatime，etc．

基本结构：①be动词；②行为动词

否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didnt，同时还

原行为动词。

一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提

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问，同时还原行为动词。

三、现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now，atthistime，thesedays，etc．

基本结构：am／is／are＋doing

否定形式：am／is／are＋not＋doing

一般疑问句：把be动词放在句首

四、过去进行时：

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的

谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：was／were＋doing

否定形式：was／were＋not＋doing

一般疑问句：把was或were放在句首

五、现在完成时：

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去

已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，

etc．

基本结构：have／has＋done

否定形式：have／has＋not＋done

一般疑问句：have／has放于句首

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六、过去完成时：

概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去

某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

时间状语：before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．

基本结构：had＋done

否定形式：had＋not＋done

一般疑问句：had放于句首

七、一般将来时：

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon，in

afewminutes，by．．．，thedayaftertomorr