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《开商店》教案（通用9篇）

《开商店》篇1

活动目标：

1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。

2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的

量词，练习完整讲述。

活动准备：

1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品

2、兔子头饰一个猴子头饰五个

3、儿歌录音磁带一份

活动过程：

一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容

白：在一座大森林里，小熊开了一家商店。（边说边拉开帷幕，

幼儿看见的是小熊在铺子里。）小熊：小朋友们好，我是小熊，今天

新开了一家铺子，欢迎大家光临。

（师出场）：哇！小熊家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺

子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）这是什么东西？一共

有多少？（请幼儿回答，学习正确使用量词：三双袜子）（再指着一

排瓶子）这一排是什么？共有几个？（请个别能力较差的幼儿练习：

四个瓶子）（教师转身对兔子）小熊，这桌子也卖吗？兔子：卖，当

然卖咯！师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌

子？（指导幼儿正确运用量词：张）

（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多

少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用“把”这个量词）

师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现）瞧，这些帽

子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、

两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）

这里的东西可真多呀！（突然来了五只小猴子）

之一：小熊，我要买五顶帽子。小熊：啊？是几顶？我没听清楚。

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师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小熊。（幼儿齐答：五顶帽

子）

之二：小熊，我要买四个瓶子。

之三：小熊，我要买一张桌子。（老师帮小猴抬下）

之四：小熊，我要买三双袜子。

之五：小熊，我要买二把椅子。小熊：我的东西卖完了，明天再

来开商店。（拉上帷幕）

二、引出儿歌

1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。（主要

集中幼儿注意力）师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌？他到

底编的对不对，我请小朋友再仔细听一遍。

2、第二遍欣赏儿歌

3、理解儿歌内容

（1）是谁在森林里开了一家铺子？（幼儿完整讲述）

（2）铺子里有些什么东西？（要求正确运用量词）

（3）东西被谁买完了？小熊怎么说的？

三、幼儿学念儿歌

1、放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。

2、提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。

3、分组练习，加快速度。

四、游戏

1、教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用

“我要买句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如

果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。

师：“小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，

小熊的铺子又要开了，如果你能像小猴子一样，说清楚你要买什么？

小熊就会卖给你。”

2、游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。兔子：“今天的

生意好极了，我的货这么快就卖光了。

《开商店》教案篇2

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