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《带上她的眼睛》优秀教学设计--第1页
《带上她的眼睛》优秀教学设计
《带上她的眼睛》优秀教学设计
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教学设计,
教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创
造性的决策,以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么
特点呢?以下是小编精心整理的《带上她的眼睛》优秀教学设计,仅
供参考,希望能够帮助到大家。
《带上她的眼睛》优秀教学设计篇1
知识与技能
理解科幻小说的特点。
过程与方法
通过快速浏览课文,理清小说脉络。
情感、态度与价值观
激发学生热爱科学的情感。
重点
通过快速浏览课文,理清小说脉络。
难点
领悟科幻小说中想象与现实的关系。
方法:浏览法、品评法。
总课时:1课时
导入:
“眼睛”还能被人单独带走,跟着别人去旅行?没错!这个独特
的想法来自刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》,今天我们就来读一
读这个故事。
作者简介:
刘慈欣,大陆新生代科幻小说的主要代表作家,自上世纪九十年
代开始发表科幻作品,至今发表中短篇科幻小说20余部,长篇科幻小
说《魔鬼积木》《超新星纪元》《球状闪电》等4部。1999年至
2004年,刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军,同时,他以
《带上她的眼睛》优秀教学设计--第1页
《带上她的眼睛》优秀教学设计--第2页
《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续
获得中国科幻银河奖。2004年,他以《海上高山》获东方少年科幻征
文一等奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他想象
力丰富,漫无边际,汪洋恣肆,渗透着一股对宇宙的敬畏,以及朴实
直率而又尝尽沧桑的感觉。
1、科幻小说
科学幻想小说,简称科幻小说,主要描写想象的科学或技术对社
会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说是西方近代文学的一种
新体裁。它的情节不可能发生在人们已知的世界上,但它的基础是有
关人类或宇宙起源的某种设想,有关科技领域(包括假设性的科技领
域)的某种虚构出来的新发现。科学与幻想是其两大特点。
2、作品简介
《带上她的眼睛》是一篇科幻小说,讲述了人类使用地层飞船深
入地球内部进行探险,一艘地层飞船在航行中失事,下沉到地心,船
上只剩下一名年轻的女领航员,她只能在封闭的地心渡过余生……
1、默读课文,概括本文的主要内容。
“我”在主任的要求下带着她的“眼睛”去旅行,后来偶然对她
产生了好奇,继而揭开谜底,了解了她的故事。
2、快速浏览课文,寻找本文小说的线索。
明线:“我”的活动。
暗线:一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。
3、理清小说的层次结构。
第一部分:“我”带着她的“眼睛”去旅行。
第二部分:“我”对她产生了好奇,继而揭开谜底,了解了她的
故事。
第三部分:“我”感受到“她”的心跳,“我”离“她”不会再
远了。
1、读完这篇小说,谈谈你对文中的“我”和小姑娘的认识。
我:善良、富有爱心。
小姑娘:坚强勇敢、有毅力、不怕牺牲、敢于为科学献身。
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《带上她的眼睛》优秀教学设计--第3页
2、文中
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