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《天气和气候作业设计方案-2023-2024学年初中地理湘教版》--第1页
《天气和气候》作业设计方案
一、课程背景与目标：
《天气和气候》是高中地理必修课的重要内容之一，主要涵
盖了天气和气候变化的基本知识及其对人类生活的影响。本作业
旨在让学生通过完成相关的实践性任务，加深对天气和气候的理
解，并培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。
二、作业设计的目标：
1.培养学生对天气和气候现象的观察能力，使他们能够初步
掌握获取和处理信息的基本方法。
2.通过解决实际问题，提高学生的实际操作能力和问题解决
能力。
3.让学生了解和理解自然现象与人类活动之间的干系，激发
他们的环保认识。
三、作业内容与形式：
1.选择一份当地的气象报告，让学生尝试从不同角度解读这
份报告，包括温度、湿度、风向、风速等信息，提出自己的理解
和见解。
2.分组合作，选取内地一个特定的自然景观（如公园、森林、
海滩等），设计一个与之相关的调查问卷或钻研项目，收集并整
理数据，展示结果。
《天气和气候作业设计方案-2023-2024学年初中地理湘教版》--第1页
《天气和气候作业设计方案-2023-2024学年初中地理湘教版》--第2页
3.选择一个城市的气温数据，运用数据可视化工具（如
Excel，Tableau等）制作一张气温变化趋势图，诠释气温变化的
原因，预计未来的气温情况。
四、作业评判标准：
1.观察力和分析能力：能否独立进行天气和气候现象的观察，
是否能从中发现问题，提出自己的见解。
2.实际操作能力和问题解决能力：是否能在小组合作中积极
参与，提出建设性的建议，卖力搜集和整理数据。
3.数据可视化的效果：应用数据分析工具的效果如何，图表
是否清晰、直观地展示了气温变化的趋势。
五、作业评分标准：
每项作业满分5分，总分为15分。最后根据每个小组的成绩，
综合评出优劣等级。
六、作业时间安排：
每个小组在规定的时间内提交各自的设计方案和钻研报告。
具体安排可以根据实际情况灵活调整。
七、作业资料提供：
所有的作业材料将在作业完成后发给学生，包括设计方案和
报告。如果有任何疑问，可以随时向教师咨询。
以上就是《天气和气候》作业设计方案，希望能对学生的进
修有所帮助。
《天气和气候作业设计方案-2023-2024学年初中地理湘教版》--第2页
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