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2024年班级每周工作计划8篇

班级每周工作计划1

（一）生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼

儿一日生活的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自理能

力的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、发展认知

能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时，不仅可以联系使

用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，

还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜，学习营养知识，发展自理

能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不可忽

视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现，教师要做有

心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确

定本周生活活动指导要点，进行有目的、有计划的指导。如

9月份小班幼儿刚刚入园，生活指导要点是认识标记，熟悉

幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消

除分离焦虑；大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、

规则意识与习惯，利用生活活动学习照顾弟妹，开展小问号、

小帮手等活动。

生活活动指导，应该说明个别幼儿的指导，如体弱儿的

`照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同

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游戏等。

（二）活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式

提供选择机会，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知

区等。在活动区活动时间，幼儿可以根据自己的兴趣和需要，

自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到

情感的满足，促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间，教师不是直接的组织者、指挥者，

而要学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交往、

言传身教，参透教育意图。因此教师要根据月计划，确定本

周活动区指导要点。如在大班，9月设立了动物娃娃家、操

作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起

玩；第二周，重点指导角色区，模仿家庭生活，教师参与游

戏，建立师生亲密关系；第三周，重点指导操作区，提供穿

衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。

最后注意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

班级每周工作计划2

一、本周工作重点

1、安全教育（安全第一课）

2、收心教育工作

3、卫生工作

4、安全隐患排查

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二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防

野生蕈（xùn）中毒教育

1、班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想

工作。

2、指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督

促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一

次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

3、严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主

任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

4、从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地

贯彻学习、卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种

规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。

5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷

食品；做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现

金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，