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中班第二学期班级工作总结

又到黄梅雨时季，在整理和收归物品时，我们班级工作也走近尾

声了。坐下来细细想想，这个学期过得是紧张、充实、快乐的。在工

作中我们三位教师互相配合，学期初，就根据我班情况商量制定各种

计划，在环境创设中更是有商有量，在班级工作管理上更有默契。不

断积极调动家长、幼儿的主动性，使草莓佳佳班继续保持朝气蓬勃、

积极向上的良好班风，从而取得了一些成绩。现在，我把这个学期的

工作作个总结。

一、习惯的造就，适度的培养

1.常规培养，教育有招

2.明星登场，习惯转换

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激

烈，在管理中，我们就进行了每天安排服务小明星，每天都有6个小

明星，各自负责擦桌子、分发教用具、手工用具、分饭菜、分餐点、

帮助别的伙伴叠被子等等。抓住这些细小的机会，既培养了他们为同

伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好

的行为习惯，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少

了，热爱劳动的小朋友多了。空余时间就采用让幼儿自己来评价，加

强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。

3.自主管理，培养自律

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中班孩子的自我控制意识有了一定的进步，因此我们尝识让幼儿

自己来管理自己，并取得了一定的成效。

开学初，就听家长说起自己的孩子在家很少喝水，有时感冒了，

医生建议多喝水，可是孩子不听话，老师你帮我们说说吧!于是针对这

个问题：幼儿饮水方面，我们给孩子们讲解了多喝水的好处，还采取

了“今天你喝了几杯水”的活动，老师提出了每天的饮水量不能少于

五杯，让幼儿自己来管理，自己每喝一杯水就到老师这里来领取一个

雪花片，放晚学时，检查一下便知道了每个孩子们的饮水是否足量，

发给小红花作为奖励。这一活动得到了家长的赞同，同时幼儿也都能

积极主动的喝水，我们在暗暗观察后发现孩子们基本上能按要求去

做。

其次，我们在家长会上得知，家长们说起：孩子们在家喝在幼儿

园好像两个样，在园自己的事情自己做，而在家中事事依赖于父母，

针对这个问题我们开展了“在家也是好宝宝”活动，对孩子们提出要

求，只要每天在家自己的事情都是自己做的，第二天来园通过家长了

解情况（这里需要家长的配合协作，幼儿是否在家自已做事），然后

给孩子一张笑脸的粘贴纸，通过这一活动，家长反映很好，92%的孩子

改变了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿脱衣服和鞋，并且

主动的帮助父母做一些力所能及的事情。

自主管理的尝识挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培养了

幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信心，树立了幼儿的责任意识，使

幼儿得到了良好的发展。

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二、环境的创设，互动的窗口

根据中班下学期孩子的特点及他们的需要，我们在本学期创设了

8个主题活动，通过活动，让孩子们知道一些节日的日期、名称，对节

日的意义有所了解，知道动植物、自然与人类生存的关系，能保护和

关心我们生存的空间。然后根据需要以及生成的问题，及时变换游戏

的主题，在区域游戏中能运用各种形式进行表达