第1讲　功和功率.pptx

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第1讲功和功率

课标要求备考策略1.理解功和功率，了解生产、生活中常见机械的功率大小及其意义。2.理解动能和动能定理，能用动能定理解释生产生活中的现象。3.理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系，定性了解弹性势能。4.理解机械能守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性。5.能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题。实验七：验证机械能守恒定律理解功、功率、动能、势能，明确动能定理的使用技巧及解决动能定理与图像的结合问题的技巧，特别是对复杂过程整体运用动能定理时分析要全面细致。注意机械能守恒定律的适用条件和系统的选择，掌握机械能守恒定律表达式和使用技巧

CONTENTS考点一01考点二0203考点三04考点四05跟踪训练·巩固提升

01考点一恒力做功的分析与计算

1.做功的两个要素（1）作用在物体上的?。（2）物体在?上发生位移。2.公式W＝Flcosα（1）α是力与方向之间的夹角，l为物体的位移。（2）该公式只适用于?做功。力力的方向位移恒力

3.功的正负???正功不做功负功克服

1.是否做功及做功正负的判断（1）根据力与位移的方向的夹角判断；（2）根据力与瞬时速度方向的夹角α判断：0≤α＜90°，力做正

功；α＝90°，力不做功；90°＜α≤180°，力做负功。

2.计算功的方法（1）恒力做的功：直接用W＝Flcosα计算。（2）合外力做的功方法一：先求合外力F合，再用W合＝F合lcosα求功。方法二：先求各个力做的功W1，W2，W3，…，再应用W合＝

W1＋W2＋W3＋…求合外力做的功。方法三：利用动能定理，W合＝Ek2－Ek1。

1.【做功的判断】（多选）下列四幅图所描述的情景中，人对物体做

功的是（）

解析：将地面上的物体往上堆积，给了物体向上的力，且物

体向上移动了一段距离，力对物体做功，故A正确；在水平方向搬

运一盆花，人给花盆一个向上的力，但花盆向上没有位移，只沿水

平方向移动了距离，力对花盆没有做功，故B错误；费了很大的劲

没有将重物举起，人给重物一个向上的力，物体没有移动距离，力

对重物没有做功，故C错误；用拖把拖地，人给拖把一个向前的

力，拖把向前移动了距离，力对拖把做功，故D正确。

2.【正负功的判断】（多选）（2024·河南安阳模拟）如图所示，质

量为M、长度为L的木板静止在光滑的水平面上，质量为m的小物体

（可视为质点）放在木板上最左端，现用水平恒力F作用在小物体

上，使物体从静止开始做匀加速直线运动。已知物体和木板之间的

摩擦力为f。当物体滑到木板的最右端时，木板运动的距离为x，则

在此过程中（）A.力F对物体做功大小为F（L＋x）B.摩擦力对物体做功为－fLC.摩擦力对物体做功为－fxD.摩擦力对木板做功为fx

解析：根据功的计算式，力F对物体做功W＝F（L＋x），故A

正确；小物体受到的摩擦力向左，摩擦力对物体做功W＝－f（L＋

x），故B、C错误；木板受到的摩擦力向右，摩擦力对木板做功W

＝fx，故D正确。

3.【恒力功的计算】（2023·北京高考11题）如图所示，一物体在力F

作用下沿水平桌面做匀加速直线运动。已知物体质量为m，加速度

大小为a，物体和桌面之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，在

物体移动距离为x的过程中（）A.摩擦力做功大小与F方向无关B.合力做功大小与F方向有关C.F为水平方向时，F做功为μmgxD.F做功的最小值为max

解析：设力F与水平方向的夹角为θ，则摩擦力为f＝μ（mg－

Fsinθ），摩擦力做的功Wf＝μ（mg－Fsinθ）x，即摩擦力做的功与

F的方向有关，A错误；合力做的功W＝F合x＝ma·