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中班教案《彩色牛奶》--第1页
中班教案《彩色牛奶》
中班教案《彩色牛奶》1
活动目标：
1、理解故事内容，学说故事中的句式：ⅹⅹ喂奶牛吃ⅹⅹ
色的ⅹX(蔬菜)，就挤出ⅹⅹ色的牛奶，ⅹⅹ喝了变ⅹ色。
2、鼓励幼儿根据故事中的情节进行大胆的猜想和仿编。
3、体验故事中小动物们变色后的愉悦心情。
活动重点：
理解故事内容，学说故事中的句式：ⅹⅹ喂奶牛吃ⅹⅹ色的
ⅹX(蔬菜)，就挤出ⅹⅹ色的牛奶，ⅹⅹ喝了变ⅹ色，感受故事
中神奇的想像。
活动难点：
运用句式：ⅹⅹ喂奶牛吃ⅹⅹ色的ⅹX(蔬菜)，就挤出ⅹⅹ
色的牛奶，ⅹⅹ喝了变ⅹ色，仿编故事情节。
活动准备：
中班教案《彩色牛奶》--第1页
中班教案《彩色牛奶》--第2页
PPT、根据故事自制句式图谱、幼儿人手一张纸条、动物及
蔬菜图片若干。
活动过程：
一、引起兴趣。
1.师：我们都喝过香香的白白的牛奶，你们知道我们喝的牛
奶是从哪里来的吗?(出示奶牛)
2.师：今天牛大叔给我们带来了一头奶牛，这头奶牛不仅会
挤出白白的奶，而且它还是一头神奇的奶牛，哪里神奇呢?让我
们一起听听吧。
二、结合图谱，幼儿倾听故事前半部分，初步感受故事中神
奇的想像。
1.逐句提问故事内容。
(1)(指着小兔子)提问：小白兔给奶牛吃了橘黄色的胡萝卜，
会挤出什么颜色的牛奶呢?小白兔喝了变成一只什么颜色的兔子
呢?(小白兔是怎么变的?让我们来说一说)(幼儿先猜想，然后再
掀开图谱。)(让我们来看一看故事里面是怎么说的?)
(2)(指着小黑猫)提问：小黑猫看见了，它也想来变一下颜
色小黑猫变成了小绿猫，那小黑猫给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜
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呢?奶牛挤出了什么颜色的牛奶呢?(让我们也来变成一只小黑猫
来变一变。)
(3)(指着小花鹿)提问：小花鹿也想来变一下颜色，小花鹿
给奶牛吃了紫紫的茄子，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢?;小花鹿
喝了会变成一只什么颜色的鹿呢?
(4)(指着灰狐狸)提问：灰狐狸会让自己变成一只什么颜色
的狐狸呢?(掀开红狐狸)那它会给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜或
水果呢?奶牛挤出了什么颜色的牛奶?灰狐狸除了给奶牛吃红红
的西红柿，还可以给奶牛吃红红的什么蔬菜或水果?
三、讲述故事后半部分。一起感受动物世界的五彩缤纷。
提问：小动物们都变成了新的自己，可它们要想变回原来的
自己，怎么变呢?(个别提问)那让牛大叔来告诉大家吧!(幼儿倾
听后半部分)
四、看PPT完整欣赏故事一遍教师：那让我们把这个有趣、
神奇的故事完整地来欣赏一遍吧!
提问：听完故事你觉得这头奶牛哪里最神奇?小动物们有了
这头奶牛心情怎么样?
小结：有了神奇的奶牛，小动物们太高兴了，想变什么颜色
的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。还能变回自己原来的颜色，
真是太有趣、太神奇了。
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五、幼儿自制图谱，创编故事中的句式。
教师：森林里其它动物也想喝喝变色的牛奶。它们今天都想
好了自己变成什么颜色，可是他们不知道该给奶牛吃什么颜色的
蔬菜或者水果，请小朋友来帮帮忙吧!
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