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中班教案《三只小猪》

中班教案《三只小猪》1

活动目标：

1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造

性地表演。

2、运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特

征。

3、懂得遵守游戏规则。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、辅助材料树、花、

草等等

活动过程：

出示小猪头饰，引出今天游戏的主题。

教师讲述故事，幼儿认真倾听。

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以提问的方式引导幼儿熟悉故事的情节。

故事里有谁？发生了什么事情？

让幼儿学习故事中角色的对话。

鼓励孩子表演故事中的动作、表情。

幼儿分组表演，师指导。

提醒幼儿讲述对话应大声，清楚。

注意角色的出场顺序。

鼓励幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。

提醒幼儿别的小朋友在表演的时候要认真的倾听，不打断、

不影响。

活动反思：

语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境，经

典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事

寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基

础。教师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合

理的提问及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重

要保障，这是我上完这节活动的重要感受。

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【活动设计】

现在的幼儿都是父母手里的宝贝，父母都会对自己的孩子宠

爱溺爱，导致幼儿不愿自己的事情自己做，变得懒惰，针对这一

点，我设计了《三只小猪盖房子》这一课，通过生动有趣的故事，

教育幼儿勤劳勇敢，做事不图省事，不怕苦不怕累，以促进幼儿

形成良好的品德和性格。此外《纲要》在语言领域中提出：发展

幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会

说并能得到积极应答的环境。因此。我运用此故事，锻炼幼儿的

语言发展能力。

【活动目标】

1、理解故事内容，知道用砖盖房子最结实的道理。

2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

3、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和

勇敢。

【重点难点】

本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解

做事不要图省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。

【活动准备】

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故事《三只小猪盖房子》视频；猪头饰四个（猪妈妈、小白

猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件。

【活动教法】

为了更好的达到教学目标，我主要采用提问法、引导法等来

组织我的教学活动。

【活动学法】

我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，

让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握

学习的重难点。

【活动过程】