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2024年物理初中实验教案--第1页
2024年物理初中实验教案
一、教学内容
本节课选自人教版初中物理教材第八章《电磁学》中的第1节
“电流的形成及作用”。具体内容包括：电流的定义、电流的种类、
电流的方向、电流的计算以及电流在生活中的应用。
二、教学目标
1.理解并掌握电流的定义、种类、方向及计算方法。
2.了解电流在生活中的应用，培养学生的科学素养。
3.培养学生的实验操作能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点
难点：电流的方向判断，电流计算公式的应用。
重点：电流的定义，电流的种类，电流的方向判断。
四、教具与学具准备
教具：电流表、电压表、导线、电池、小灯泡等。
学具：每组一套电流表、电压表、导线、电池、小灯泡等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过展示生活中的电流现象，如电灯、电风扇等，引导学生
思考电流的形成及作用。
2.知识讲解（15分钟）
介绍电流的定义、种类、方向及计算方法。
通过例题讲解，加深学生对电流方向判断和计算方法的理
解。
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3.随堂练习（10分钟）
学生独立完成电流方向判断和计算的练习题。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.实验操作（15分钟）
学生分组进行电流实验，观察电流的形成及作用。
教师指导学生操作，解答实验过程中遇到的问题。
5.小组讨论（5分钟）
学生就实验过程中的观察和发现进行小组讨论。
各小组汇报讨论成果，全班分享。
提问环节，激发学生对电流相关问题的思考。
六、板书设计
1.电流的定义、种类、方向及计算方法。
2.电流实验步骤及注意事项。
3.电流方向判断和计算例题。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）判断下列电路中电流的方向。
（2）计算给定电路中的电流值。
2.答案：
（1）根据电路图和电流方向规则进行判断。
（2）根据欧姆定律公式I=U/R进行计算。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生对电流的形成及作用有了直观的认识，但对
电流方向的判断和计算方法掌握程度不一，需加强个别辅导。
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2024年物理初中实验教案--第3页
2.拓展延伸：引导学生思考电流在生活中的应用，如家用电器的
工作原理，激发学生的科学探究兴趣。
重点和难点解析
1.电流方向的判断
2.电流计算公式的应用
3.实验操作的安全性和准确性
4.学生在实验和讨论中的参与度
5.作业设计的针对性和解答的清晰度
一、电流方向的判断
使用直观的示意图和实物操作，展示电流的方向。
强调电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
通过例题和练习，让学生
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