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《〈庄子〉故事两则》课后练习答案--第1页
《〈庄子〉故事两则》课后练习答案
《〈庄子〉故事两则》课后练习答案
《〈庄子〉故事两则》研讨与练习说明
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
一、朗读课文，注意表达人物的语气，并回答下列
问题。
1、庄子讲故事用意是什么?
2、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现
了他怎样的心境?
(此题意在让学生把握课文大意。)
1、的故事里，庄子将自己比作，将惠子比作鸱，把
功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极
其辛辣地讥刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的
丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着
弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。
2、庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与
外化。
二、解释下列句中划线的词。
1、惠子相梁，庄子往见之。
2、于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
3、非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
4、子非鱼，安知鱼之乐?
《〈庄子〉故事两则》课后练习答案--第1页
《〈庄子〉故事两则》课后练习答案--第2页
(此题意在让学生积累常用的文言词语。)
1、相，宰相，这里用作动词，做宰相的意思。
2、国，国都，京城。
3、止，停止，这里是栖息的意思。
4、安，疑问代词，怎么。
三、从本文的两则故事中选一则改编成课本剧，可
以在原有故事基础上补充情节。注意要对人物的表情、
动作、心理等有所提示。
(此题意在让学生领会《庄子》寓言机智、幽默，富
有想像力的特点。)
《〈庄子〉故事两则》课后练习答案--第2页
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