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《4.3心脏和血液》作业设计方案-小学科学教科版17五年级上册--第1页

《心脏和血液》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识目标：学生能够描述心脏的基本结构和功能，理解血

液在人体内的作用。

2.能力目标：学生能够通过观察、实验等方法，探究心脏和

血液之间的关系，培养观察、分析和解决问题的能力。

3.情感目标：学生能够认识到健康的重要性，培养关注身体

健康的意识。

二、作业内容

1.阅读理解：学生阅读课本中的相关文章，回答以下问题。

（1）心脏的基本结构是什么？

（2）心脏的主要功能是什么？

（3）血液在人体内的作用是什么？

2.观察实验：学生在家中准备一个生鸡蛋、一个熟鸡蛋、一

把小刀、一个杯子、水和小勺子，进行以下实验。

（1）将两个鸡蛋分别放入杯子中，倒入水后观察它们在水中

的状态。

（2）将生鸡蛋旋转一下，观察它的运动轨迹。接着，把熟鸡

蛋也旋转一下，再观察它们的运动轨迹有什么不同。

（3）根据实验结果，讨论心脏和血液之间的关系。

3.小组讨论：学生以小组为单位，讨论以下问题。

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（1）心脏对人体健康的重要性是什么？

（2）我们应该如何保持身体健康？

（3）结合生活实际，举例说明心脏和血液之间的关系。

三、作业要求

1.独立完成阅读理解题目，家长监督学生阅读并回答问题。

2.实验过程中注意安全，观察并记录实验结果，尽量用图片

或视频记录下来。

3.小组讨论时，学生要积极参与，积极表达自己的观点和看

法，小组内达成共识后，由组长汇总答案。

4.作业应在规定时间内完成，字迹工整，答案准确。

四、作业评价

1.教师对学生提交的作业进行批改，统计学生的完成情况和

学习效果。

2.根据学生的作业反馈，教师将给出相应的评价和建议，以

帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

3.对于完成优秀的同学，可以给予适当的奖励或加分，以激

励学生的学习热情和积极性。

五、作业反馈

1.学生应根据教师的批改和评价，认真反思自己的作业情况，

了解自己的不足之处和需要改进的地方。

2.学生可以通过留言、邮件等方式与教师交流沟通，提出自

己的疑问和建议。

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3.教师应及时回复学生的反馈，给予指导和帮助，同时也要

对学生的学习情况进行总结和分析，以便更好地指导学生的学习。

通过本次作业的设计旨在帮助学生通过阅读、观察和讨论，

深入了解心脏和血液之间的关系，从而认识到健康的重要性，培

养关注身体健康的意识。在作业过程中，学生需要独立完成阅读

理解题目，进行观察实验并积极参与小组讨论，通过多种方式展

示自己的学习成果。教师将对学生的作业进行批改和评价，给予

指导和建议，同时也会对学生的学习情况进行总结和分析，以便

更好地指导学生的学习。

最后，我们期待着学生在学习过程中能够积极思考、积极参

与、认真反思，不断提高自己的学习能力和综合素质。同时，我

们也欢迎学生和家长对我们的教学工作提出宝贵的意见和建议，

共同促进我们的教学工作不断改进和提高。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对心脏结构和功能