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线上思政课堂策划书3篇

篇一

线上思政课堂策划书

一、课程背景

随着互联网技术的飞速发展，线上教育已经成为一种重要的教育方式。思政课作为高

校思想政治教育的主渠道，也需要与时俱进，积极探索线上教学的新模式。本课程旨在通

过线上教学的方式，提高思政课的教学效果，增强学生的思想政治素质。

二、课程目标

1.知识目标：让学生了解思政课的基本概念、理论和方法，掌握马克思主义的基本

立场、观点和方法。

2.能力目标：培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，提高学生的分析问题和

解决问题的能力。

3.情感目标：激发学生的学习兴趣，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，培养

学生的团队合作精神和创新精神。

三、课程内容

1.马克思主义基本原理概论

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

3.中国近现代史纲要

4.思想道德修养与法律基础

5.形势与政策

四、课程形式

1.直播授课：通过网络直播平台，教师进行实时授课，学生可以在线观看、提问和

互动。

2.录播课程：教师将授课内容录制下来，到网络平台，学生可以在课后自主学习。

3.在线讨论：教师在网络平台上发布讨论话题，学生可以在线参与讨论，发表自己

的观点和看法。

4.在线作业：教师在网络平台上布置作业，学生可以在线完成并提交，教师可以及

时批改和反馈。

5.在线考试：教师在网络平台上组织考试，学生可以在线参加考试，考试成绩可以

自动统计和分析。

五、课程安排

1.课程时间：每周[具体时间]

2.课程时长：每次课程[具体时长]

3.课程进度：按照教学大纲的要求，合理安排课程进度，确保学生能够按时完成学

习任务。

六、课程评估

1.学生评估：通过在线作业、在线考试、在线讨论等方式，对学生的学习情况进行

评估，及时反馈学生的学习成绩和学习情况。

2.教师评估：通过学生评价、同行评价、教学反思等方式，对教师的教学情况进行

评估，及时改进教学方法和教学内容。

七、课程资源

1.教材：选用国家统编教材或优秀的自编教材。

2.参考资料：提供相关的参考书籍、论文、网站等资源，供学生自主学习和拓展知

识面。

3.教学课件：制作精美的教学课件，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

八、课程团队

1.课程负责人：负责课程的整体规划、设计和实施，协调课程团队的工作。

2.授课教师：负责课程的授课和教学指导，解答学生的问题和疑惑。

3.教学助理：负责课程的日常管理和技术支持，协助教师进行教学活动。

九、注意事项

2.学习态度：引导学生树立正确的学习态度，积极参与课程学习和互动。

3.教学管理：加强教学管理，确保课程的教学质量和教学效果。

4.技术支持：提供及时的技术支持，解决学生在学习过程中遇到的技术问题。

篇二

《线上思政课堂策划书》

一、课程主题

思政教育：培养新时代的社会责任感

二、课程目标

1.增强学生对思政教育的认识和理解。

2.培养学生的社会责任感和公民意识。

3.提高学生的思想政治素质和道德水平。

三、课程时间

[具体时间]

四、课程地点

线上平台（如：腾讯会议、钉钉等）

五、课程对象

[具体年级或班级]

六、课程内容

1.思政教育的重要性

介绍思政教育的定义和内涵。

阐述思政教育对个人和社会的意义。

2.社会责任感的培养

分析社会责任感的概念和表现形式。

探讨如何培养社会责任感。

3.公民意识的提升

讲解公民意识的内涵和重要性。

引导学生树立正确的公民意识。

4.案例分析与讨论

选取相关案例进行分析和讨论。

引导学生从案例中汲取经验和教训。

5.互动环节

设置问答、讨论等互动环节。

鼓励学生积极参与，分享自己的观点和想法。

七、课程方法

1.讲授法

通过讲解和演示，向学生传授思政教育的相关知识和理论。

2.讨论法

组织学生进行小组或全班讨论，促进学生之间的思想交流和碰撞。

3.案例分析法

选取典型案例进行分析和讨论，引导学生深入思考和理解思政教育的实际应用。

4.互动教学法

利用线上平台的互动功能，如投票、问答等，增加