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2024年爱眼日小班活动教案

一、教学目标

知识目标：通过活动，使幼儿了解眼睛的结构和功能，认识到保

护眼睛的重要性。技能目标：教会幼儿正确的用眼方法和简单的眼保

健操，提高幼儿自我保护眼睛的能力。情感目标：通过互动游戏和体

验活动，激发幼儿爱护眼睛的兴趣和意识，形成良好的用眼习惯。

二、教学重点和难点

重点：引导幼儿理解眼睛的重要性，掌握正确的用眼方法。

难点：通过实践活动，使幼儿能够自觉遵守用眼卫生规定，形成

持久的护眼习惯。

三、教学过程

导入新课

讲述一个关于保护眼睛的小故事，吸引幼儿的注意力。提问幼儿

对眼睛的了解，激发幼儿的好奇心和探索欲望。通过简单的互动游

戏，如“猜猜我是谁”，让幼儿蒙上眼睛感受失去视觉的不便，从而

认识到眼睛的重要性。知识讲解

使用图片或模型向幼儿介绍眼睛的结构，包括角膜、瞳孔、晶状

体等。讲解眼睛的功能，如视觉感知、色彩识别等。通过实例说明不

良用眼习惯对眼睛的损害，如长时间看电视、玩手机等。实践操作

教授幼儿正确的用眼姿势和距离，如在阅读时保持适当的距离、

避免长时间连续用眼等。演示并教授简单的眼保健操，如闭眼深呼

吸、上下左右看等。组织幼儿进行模拟练习，确保他们能够正确掌握

操作方法。互动体验

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设计有趣的互动游戏，如“眼睛找朋友”、“眼睛保卫战”等，

让幼儿在游戏中体验保护眼睛的乐趣。邀请眼科医生或专业人员进行

现场讲解和答疑，增强幼儿的护眼意识。开展小组讨论，让幼儿分享

自己的护眼经验和故事，互相学习和借鉴。总结提升

回顾本节课学习的内容，重点强调保护眼睛的重要性和方法。鼓

励幼儿在日常生活中积极应用所学知识，形成良好的用眼习惯。提出

延伸任务，如制作护眼宣传画、与家人共同制定护眼计划等，以巩固

和拓展幼儿的护眼知识。

四、教学方法和手段

教学方法：采用故事导入、图片展示、实践操作、互动游戏和小

组讨论等多种教学方法，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。教学手

段：结合图片、模型、实物等直观教具以及多媒体教学设备，提高教

学效果和幼儿的参与度。五、课堂练习、作业与评价方式

课堂练习：在课堂上组织幼儿进行眼保健操的练习和用眼方法的

模拟操作，确保他们能够正确掌握相关技能。作业：布置幼儿回家后

与家长一起制定一份护眼计划，包括用眼时间、休息方式等，以加强

家庭教育的作用。评价方式：通过观察幼儿在课堂上的参与情况、作

业完成情况以及家长的反馈，全面评价幼儿的学习效果。六、辅助教

学资源与工具

教学资源：包括眼科医生的讲解、护眼知识宣传册等。教学工

具：包括图片、模型、实物教具以及多媒体教学设备等。七、结论

通过本次爱眼日小班活动，幼儿们不仅了解了眼睛的结构和功

能，掌握了正确的用眼方法和眼保健操，还通过互动游戏和体验活动

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增强了护眼意识。相信在今后的日常生活中，他们能够自觉遵守用眼

卫生规定，形成良好的用眼习惯，从而保护好自己的眼睛。

八、教学反思

本次爱眼日小班活动取得了圆满的成功。在教学过程中，我注重

激发幼儿的学习兴趣和主动性，通过多种教学方法和手段让幼儿在轻

松愉快的氛围中掌握了护眼知识。同时，我也注意到了部分幼儿在实