保育员个人总结(真题15篇) .pdfVIP

保育员个人总结(真题15篇)--第1页

保育员个人总结(通用15篇)

保育员个人总结1

刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室

里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。

于是，课室里哭声不断，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身

处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的

是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢？于是，我就尽量用

抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。

记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格

固执，一到午休时间，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，

小手还一个劲地拉着我要往外走，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝

他：“是啊，妈妈怎样还不来接洋洋呢？要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就

找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我

的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。

他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。洋洋

最终熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让

他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“洋洋

坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下，他最

终睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，

我都一一答应了，慢慢地，他闭上了眼睛，只一会工夫，就进入了梦乡，我轻

轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。

慢慢地洋洋适应了幼儿园的环境、生活，和其他大部分孩子一样认同了

我，理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在

我的身边的时候，带幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。

保育员个人总结2

转眼一个学期又结束了，本学期我担任中七班的保育老师，负责管理本班

孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责、本班状况较特

殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不管

第1页共22页

保育员个人总结(真题15篇)--第1页

保育员个人总结(真题15篇)--第2页

是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮忙两位老师

与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。有空的时候，还会帮两位老师布置课

室环境，讲解幼儿园的。

在这学期中，本人的主角虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处

融洽，最后把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我

一向注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩

具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。

平时注意观察孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，个性

是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有的幼儿

及时送到医务室处理，避免了发烧又不明白的状况。对食欲比较差的孩子，不

怕麻烦，提议家长带一些或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干

燥的时候，也合理推荐家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室

内活动时，我个性注意幼儿人身安全和增减衣物的工作。由于本人对工作负

责，本班的出勤率也比较高。

在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域

活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读卡片，带语言区的小朋友投入到简

单愉快的学习气氛中。

对