中外历史纲要下 第8课 西欧的思想解放运动 学案1 Wo .pdfVIP

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2019-2020学年历史新教材部编版必修中外历史纲要下第8课西欧的思想解放运动学案1Word版含答案

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史纲要下第8课西欧的思想解放运动学案1

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第四单元资本主义制度的确立

第8课西欧的思想解放运动

【课程内容概述】

文艺复兴时期的文学大师们发掘出古希腊的精神遗产，重新打出人文主义的旗号，

恢复了人的尊严；宗教改革运动冲破了天主教神学统治，发起基督教人文主义，使人

文主义在欧洲得以复兴；18世纪启蒙运动时期，启蒙思想家宣扬理性，反对神性，认

为人的理性是衡量万物的标准，人的理性可以解决所有问题，人文精神从此在西方占

据了主导地位。

回顾:人文精神就是尊重人，重视人的价值，以人为本。它是世界思想文化的瑰

宝，是衡量社会文明程度的重要指标。西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格

拉底等人对人的价值的阐述，他们认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义;

中世纪时，天主教统治了人们的精神世界,神本主义取代了人文精神。

【学习目标】

1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改

革时期人文主义的含义.理解文艺复兴宗教改革的概念、兴起的原因及影响；

2。了解近代科学兴起的原因、表现及影响；

3。概括启蒙运动对人文主义思想的发展,简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙

思想家的观点，理解启蒙运动的影响。

【预习案】【基础知识梳理——串链结网】

前言：意大利的佛罗伦萨为何成为文艺复兴的发祥地？

一、文艺复兴

概念经济根源：中世纪晚期资本主义萌芽

阶级基础:新兴资产阶级发展壮大,希望创造财富，追求现世享乐

原因

文化遗产：意大利古希腊罗马文化积淀丰厚

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人才结构：意大利聚集了一批具有新思想的学者文人

实质：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动

①主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严

文核心：

②反对禁欲主义抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性和科学，追求知识

艺

③提倡追求现世社会的幸福生活和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神;

成文学：“文学三杰”及其代表作

艺术：美术三杰及其代表作

扩展:15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地国家（莎英国的士比亚及其代表作）

影响:①在史学、政治学、自然科学等方面有突出贡献；②推动了教育的发展③促进了

日常行为方式文明化；④冲击了封建秩序解放了思想，使人们更多地关注人和世

界.

二、宗教改革

①欧洲资本主义经济的发展；

背景

②文艺复兴使教会的权威受到质疑，

③天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨沉重,要求改革教会愿望强烈

导火线：1517年，罗马教皇向教民兜售赎罪券

1517年,马丁·路德发表著名的“九十五条论纲”拉开宗教改革的序幕

宗过程

宗教