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少先队工作范文之少先队暨德育工作计划

一、指导思想

以人为本，以德为先”，以“四好青年”为活动主旨，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，全面提高学生素养，塑造新时代的四好青年，以习惯社会主义建立的需要，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点

（一）加强少先队根底建立

加强少先队阵地建立。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队干部、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，努力使少先队工作制度化、标准化。本学期接着以“值周中队”的方式进展三项竞赛的评比活动，促进学校常规治理工作的提高。办好每周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、黑板报工作，充分发挥它们的育人功能。

加强班队建立。班队建立是学校精神文明的缩影。各班要设有“文明板报”、班级日志、好人好事记录本，违规违纪记录本。加强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的构成。充分利用严重节日、纪念日,组织和开展方式多样的少先队中队主题教育活动。每个中队要争取有本人的特色，活动做到有计划、有总结、有反应，中队辅导员要注重活动材料的积累和活动的新闻报道。

加强中队辅导员、班主任队伍建立。充分发挥中队辅导员、班主任工作的能动性，开好班主任、辅导员例会，举办班主任论坛，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的中对辅导员及班主任队伍。

（二）开展主题教育活动

1、爱国、爱乡教育

???标准每周一的升国旗仪式。国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾小广播台队室等阵地的宣传教育作用，利用德育阵地以及学校丰富的人文资源，进展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2、传统节日教育

???充分结合各严重节日、纪念日（老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进展教育，培养学生有一颗感恩的心，明白得报答社会、报答父母、报答别人，让队员们构成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

3、行规养成教育

抓好学生的日常行为标准教育是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是学校德育工作的重要内容。本学期将接着深化《每周有重点，每日有提高》为主要内容的行规养成教育。注重学生环境卫生教育、礼仪标准（仪表端庄）教育和课间活动标准（漫步轻声）教育。通过多种方式，利用各种阵地，对学生进展训练和引导，同时注重过程，并及时检查督导，纠正行为偏向，使标准要求真正内化为学生的自觉行为。

4、平安、法制、禁毒以及心理健康教育。

通过红领巾广播台、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进展法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育；注重学生“两操”治理、排队离校治理和晨间午间勿早到校治理。开展平安演练活动，邀请法制专家开展全校性的法律知识讲座，以协助学生理解和掌握更多的法律常识、学习自护本领、提高平安防备认识和自护自救才能，全力打造“平安校园”。

5、接着开展“书香校园”活动。

以读书节活动为载体，通过“暑假读好书”活动，“经典美文伴我行”读书诵读征文评比活动，手抄报竞赛，“读书之星”评比活动，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，做幸福读书人。

6、心理健康教育。

认真上好健康教育课，老师负责好学生的心理征询工作。及时协助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

（三）接着开展我校“魅力社团”活动和科技创新活动

创立魅力红领巾小社团是我校“构建魅力三小，造就魅力青年”计划的重要组成部分，是建立“一队一品”的有效载体和方式。学校在原有的根底上，接着开展各具特色的社团活动，让每位队员激发兴趣，培养专长，完善个性，展示才华。一要拓展方式，把社团活动与少先队的组织教育、礼仪教育、阵地教育有机结合起来，同时还要注重社会实践，开展丰富多彩的综合实践活动；二要多渠道挖掘活动资源，让学生自主设计开展活动，注重小组交流，体验合作与创新；三要完善评价机制，及时发觉树立典型，施行每学期各班队至少一次成果汇报会制度和活动材料审核制度。

加强科普教育。利用我校第十二届学生科技节的举办，对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展学生科技创新竞赛活动，培养创新思维。特别是我校的以“智力七巧板”为载体的科普教育系列活动已全面展开，全校开设相应的七巧板校本课程，以启迪学生的制造智慧，提高他们的科普认识和创新才能。

(四)接着开展“魅力青年”评选活动

为了最大限度的发扬每一个学生的闪光点，学校将接着开展“魅力青年”、“魅力儿童”评选活动，构成人人参与“魅力青年（儿童）”评选的活动气氛，从而到达“人人有专长、个个有魅力”的教育目的。

（五）、组织开展“魅力家长”评选活动

为了更好地引导家长转变教育观念，改良教育方法，提高家教水平，学校将在全校家长中开展“魅力家长”评比、宣传和表彰活动。各班将通过校讯通、家长会等活动平台，大力