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2024幼儿园体育活动教案范文

2024幼儿园体育活动教案范文1（约956字）

功能：

1、发展钻、跑能力和灵敏素质；2、发展行动的目的性、计划性和情感自控

能力；3、培养遵守规则的习惯。

玩法：

幼儿分为两队，一队当小兔，在起点后站成一列横队，另一队手拉手在场地

中间(或另一端)站成一列横队当山洞。游戏开始后，“山洞”齐说：“小白兔，

真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！”同时，小兔

快跑(或跳)钻过“山洞”采花，并快速跑回起点。“山洞”说完最后一个“快”

字时，立即蹲下关闭“洞门”，小兔如被关在门外即算失败。第二次做时“小兔”

和“山洞交换角色。

规则：

1、必须说完儿歌最后一个字才能关“洞门”。

2、采花后必须从洞中钻回，不准拉开搭洞儿童的手或绕开山洞跑回。

3、小班做此游戏时宜先练习搭山洞、关洞门的动作，做到能整齐说儿歌，

并在说儿歌时能整齐地下蹲关门。待较熟练的掌握后，再做完整的游戏。

4、做1―2遍游戏后让当小兔的幼儿想想并说出来怎样才能快速地把花采

回。注意引导―些做得好的幼儿反思自己的行为过程，说出自己的做法，用他们

的经验启发做得较差的幼儿动脑筋，做到跑前找好自己要钻的洞，过洞后能迅速

“采”好离自己最近的花，不挑花。

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5、游戏时，“小兔”们有以下特点：(1)看别人采花返回时，不采花就往回

跑；(2)被关在洞外后，拉开洞门，或跨过、绕开洞返回。“山洞”易在小兔跑

去时或没等儿歌说完就关门。教师可采取以下措施帮助他们改正：(1)跑前提示

幼儿想想要遵守哪些规则；(2)小兔钻洞时用浯言提示“山洞”遵守规则；(3)

小兔被关在门外时提示其遵守规则；(4)游戏结束时组织幼儿评价遵守规则的情

况，为遵守规则的儿童鼓掌。

6、采花的距离要根据幼儿跑的能力调整。如跑距长或移动速度慢(如跳爬)

可加长儿歌或重复说两遍再关门。

7、跑可改为单、双脚跳，蹲撑跳。

8、可以设两道山洞。

2024幼儿园体育活动教案范文2（约869字）

[活动目标]

1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作共同玩球。

[活动准备]

1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、

皮球等。

2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。

3、自制奖牌若干。

[活动过程]

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一、开始部分

热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

二、基本部分

1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我

们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看教师边讲解。引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体

控制住小小的、会滚动的球。

2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一

个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。

3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

4、交流学习各种玩球方法。

5、给球搬家

6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。