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小学四年级语文教学工作方案2023〔通用14篇〕

学校四班级语文教学工作方案2023〔通用14篇〕

学校四班级语文教学工作方案2023篇1

一、同学状况分析

这学期本人担当四班级的语文教学工作。四班级现有15名同学，其中女生5人，男生10人。同学的思维都相当活泼，共性张扬。不过班里同学乐观性普遍不高，而且后进生比拟多。总体来说，这个班的同学经过三年多的学习，他们的习惯根本有些好转。大局部同学的学习目的性明确，而且学习乐观性也较高。但有些同学学习很被动，作业没有准时完成，特殊是有几个后进生。他们虽然比拟顽皮，我应当要培育他们渐渐转变坏习惯，更不能仅仅看孩子们的成果，而应当从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面进展。为了做好本学期的语文教学工作，特订此方案。

二、本册教材分析

本册教材是在四班级上册根底上编写的，共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，表达由扶到放的设计思路。

教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战斗与和平、喜欢生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元大自然的启示和第六单元田园生活还支配有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材的构造及思路是共同的，表达整套教材的全都性。

是要求熟悉的字，200个;表识字、写字教学

1、对学习汉字有深沉的爱好，养成主动识字的习惯。

2、累计熟悉常用汉字400个，其中200个会写，标准地书写。

3、会使用字典、词典、有初步的独立识字力量。

4、能使用硬笔娴熟地书写正楷字，做到标准、端正、整治。用得毛笔临摹正楷字帖。

5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。

。

8.习作养成干净、标准的书写习惯，可开展作文及特地书写速度训练。

9.简洁的读书笔记，学会写内容梗概。

10.书信格式，学会写书信

11.用一般话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见解。

12.习辩论、演讲的一些根本方法。

13.会转述，能生动的表达故事。

六、教学措施与方法

1、强化学习习惯的养成

语文教学的难点主要是如何让同学成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的学问的把握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将连续关注以下良好习惯的培育：

和第七组。

8.习作养成干净、标准的书写习惯，可开展限时作文及特地书写速度训练。

9.简洁的读书笔记，学会写内容梗概。

10.书信格式，学会写书信

11.用一般话交谈;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的见解。

12.习辩论、演讲的一些根本方法。

13.会转述，能生动的表达故事。

六、教学措施与方法

1.强化学习习惯的养成

语文教学的难点主要是如何让同学成为一个会学语文，用语文的人，所以在平常的教学中不仅仅是关注的学问的把握，更主要的是让生养成会学习爱学习的习惯，这学期将连续关注以下良好习惯的培育：

(1)课前预习与课后复习的习惯。

(2)可以自学课文的习惯。特殊是精读课文，如何让同学自己抓住重难点，学会分析课文，体会文章的思想感情，理解文句的表达方法。通过略读课文学习方法的把握，引导同学开展课外阅读活动。

(3)大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。

(4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也情愿写作。

(5)连续加强培育擅长倾听的习惯，进步课堂教学的质量。

2.营造自主学习的情境

良好的学习情境让同学放松身心，又能把留意力集中在详细的学习目的上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。

3.有效利用课程资源

充分利用语文课程资源，和其它学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文理论活动。加强古诗诵读和美丽词句的积累，推广看课外书，丰富同学的课外学问，引导同学在生活中学习语文、运用语文。

4.辅优补差活动

教学中既要留意培育那些优生，也要留意关心后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距，使全班同学都能在原有程度的根底上再上一个新台阶。

班级后进生关心对象有：姜玉凤、张堡城、张洪建、隋洪欣等。主要措施有：1、作业面批、有错准时改正。2、课堂上优先提问、优先解难。3、结合学习状况教师抽时间个别辅导，请班