4.2基因表达与性状的关系课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

;同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。

讨论

1、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？

2、这两种叶形的差异，可能是由什么因素引起的？

;一、基因表达产物与性状的关系;一、基因表达产物与性状的关系;一、基因表达产物与性状的关系;一、基因表达产物与性状的关系;一、基因表达产物与性状的关系;一、基因表达产物与性状的关系;一、基因表达产物与性状的关系;【例1】人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是();二、基因的选择性表达与细胞分化;1、这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别？;二、基因的选择性表达与细胞分化;1．在不同类型的细胞中，表达的基因大致可以分为两类：

一类是所有细胞中都表达的基因：管家基因、如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因；

另一类是只在某类细胞中特异性表达的基因：奢侈基因、如卵清蛋白基因、胰岛素基因。

2．细胞分化的本质就是基因的选择性表达。基因的选择性表达与基因表达的调控有关。;2、细胞分化的实质：基因的选择性表达。即在个体发育中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，从而转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质，如图所示：;【例1】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是();我们已经知道，经典遗传学里，那一个个特定顺序的碱基序列就是决定你我表现型的终极密码——基因。外界环境和生活习惯，即使会改变我们的表现型，也难以对我们的后代造成影响。因为，我们确信，基因的序列才能决定遗传。

然而，越来越多的证据告诉我们，即使基因序列不变，后代的性状也可能会因父母的习惯而改变。经历大饥荒的母亲生下出现精神问题概率高的孩子；大吃大喝的祖辈带来患糖尿病概率高的孩子；抽烟的父亲拥有体重超标概率高的孩子；是这些孩子的基因改变了吗？

不是，另一种遗传学，正在向我们解释这些现象，

形成我们???得不正视的遗传新领域——表观遗传学。;思考*讨论柳穿鱼花形态结构和小鼠毛色的遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;2、分析资料1，F1的花为什么与植株A的相似？在F2中，为什么有些植株的花与植株B的相似？;3、资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点？这对你认识基因和性状的关系有什么启示？;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;【例1】在甲基转移酶的催化下，DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化，进而使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性。下列相关叙述错误的是()

A．DNA甲基化，会导致基因碱基序列的改变

B．DNA甲基化，会导致mRNA合成受阻

C．DNA甲基化，可能会影响生物的性状

D．DNA甲基化，可能会影响细胞分化;①一个性状可以受到多个基因的影响，例如，人的身高是由多个基因决定的，其中每个基因对身高都有一定的作用。

②一个基因也可以影响多个性状，例如，我国科学家研究发现水稻中的Ghd7基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调控，而且对水稻的生长、发育和产量都有重要作用。;①生物体的性状不完全由基因决定，环境对性状也有着重要影响。如后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。

②基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。;思维训练提出假说;五、课堂小结;一、概念检测;;二、拓展应用

1.有人说，“基因是导演，蛋白质是演员，性状是演员的表演作品。”你认为这种说法有道理吗？为什么？请你整理总结基因、蛋白质和性状三者之间的关系。;2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，然而，与他同时代的一些生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时，并没有得出3:1和9：3：3：1的数量比；孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。

（1）为什么利用这些植物进行某些性状的杂交实验时，难以得出3：1和9：3：3：1的数量比？请运用所学知识对可能的原因作出推测。;（2）你怎样看待科学实验的可重复性？;3.某种猫的雄性个体有两种毛色：黄色和黑色；而雌性个体有三种毛色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：X0（黄色）和XB（黑色），雄猫只有一条X染色体，因此，毛色不是黄色就是黑色。而雌猫却出现了黑黄相间的类型，这是为什么呢？是不是雌猫的有些细胞内X0表达，而另一些细胞内XB表达呢？请查找资料，寻找答案。;复习与提高

一、选择题

1.已知一段双链DNA中，鸟嘌呤所占的比例为20%