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人教版八年级下语文第四单元《最后一次演讲》《应有格物致知精神》《我--第1页
13最后一次讲演
【教学目标】
知识与技能
了解本文语言通俗、平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。
过程与方法
诵读感悟、自主体会、合作探究。引导学生了解演讲词的语言特点。
情感、态度与价值观
学习闻一多先生爱憎分明，嫉恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。
【重难点】
重点
了解演讲词的语言特点，理解感叹句，设问句，反问句，褒贬词的使用对表
达演讲者思想感情的作用。
难点
体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神，提高思想境界。
【教学方法】
1．多种形式朗读。
2．开展即兴演讲活动。
【课前准备】
1．阅读课下注释，了解背景，争取通过自己的揣摩，尝试模拟他的口吻进
行演讲。
2．多媒体课件。
【教学课时】
2课时
教学过程
第一课时
【新课导入】
1
人教版八年级下语文第四单元《最后一次演讲》《应有格物致知精神》《我--第1页
人教版八年级下语文第四单元《最后一次演讲》《应有格物致知精神》《我--第2页
今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，(板书课题及作者)。
闻一多先生是什么人？他的这篇讲演是在什么情况下作的？为什么说是“最后
一次讲演”？请同学们认真阅读课本上的题注，准备回答问题。
(在引导学生阅读题注、回答问题的基础上，教师适当补充介绍时代背景)。
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场
合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进
行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与
思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
【作者简介】
闻一多(1899－1946年)，原名闻家骅，字友三，生于湖北黄冈市浠水县。
自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，积
极参加学生运动。1922年7月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿
评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科
学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新
诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚
辞补校》，1944年加入中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大
会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当
天下午即被国民党特务杀害。
【文本链接】
1．抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共
反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地。这种倒行逆施，自然遭到
全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴
起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁《停战协定》，派兵向解放区大
举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段
疯狂镇压人民。19
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