2020春人教版四年级语文下册-第2单元-8.千年梦圆在今朝 教案+说课稿+.pdfVIP

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四年级语文

《千年梦圆在今朝》教学设计

一、教材解析

本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好

梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来，中国

航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同

努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三

个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现

了。

教学本课，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族

千年梦圆的经过，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工

作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神；二是学

习默读课文、抓住课文的主要内容，学习作者在具体的事实描述中说

明道理的写法。

二、教学目标

1．正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、

规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳

成疾、风华正茂”等词语。

2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展

历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人

团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

三、教学重、难点：

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四年级语文

教学重点：理解“梦圆”背后的精神和力量。

教学难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。

四、教学准备

1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

2.制作多媒体课件：“神舟五号”、“神舟七号”载人飞船发射

的有关情景。

五、教学时间：1课时

六、教学过程

一、观看录像，激发情感。

1.同学们，2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射

中心，随着一阵震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船

被送上太空，这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成

为第三个独立掌握载人航天技术的国家，一瞬间的改变，一瞬间的飞

跃，实现了中华民族几千年的飞天梦，同学们，看着这壮观的一幕，

此时此刻，你最想说什么？（学生交流）

2.现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞

船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。

二、揭示课题，学生质疑

1.板书：千年梦圆在今朝，（带着激动自豪的感情齐读）

2.质疑：看着课题，说说通过预习，你知道了什么？还想知道

什么？

三、学生自读、思考，把握课文主要内容

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四年级语文

1.PPT出示自读要求

（1）快速默读课文，可在课文中寻找答案，也可在课文旁批注：

课文写了什么梦？想一想数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步

“圆”的？

（2）小组讨论交流，抓住课文的主要内容。

2.小组代表发言，讨论交流读书感受，教师相机指导。

（在