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摘要
本研究聚焦于坦桑尼亚幼儿园课程的内容，以及如何在幼儿园实施课程，审视反思，
以期在坦桑尼亚有更好的幼儿教育水平。本研究的目的是为幼儿教育的利益相关者提供
对坦桑尼亚幼儿园课程内容和实施的见解。此外，本研究旨在了解坦桑尼亚幼儿教育是
否符合其课程指南的要求，并且，将坦桑尼亚幼儿园课程与其他国家相比所得到的启示。
本研究主要运用了文本分析和访谈的方法。研究的第一类数据来自坦桑尼亚必威体育精装版官
方的幼儿教育文件，包括坦桑尼亚2016年《幼儿园课程》、2016年《幼儿教学大纲》
和2016年《
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