2020年部编版小学二年级下册道德与法治《学习有方法》说课稿 附反思含.pdfVIP

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2020年部编版二年级《道德与法治》下册第四单元我会努力的

《学习有方法》说课稿

一、说教材

“我会努力的”是《道德与法治》二年级下册教材第四单元的

内容。经过一年的学习，二年级学生已经基本掌握了正确的学习方法

和学习态度，但他们难免会在学习和生活中遇到挫折，这就需要他们

锻炼抗挫能力，掌握学习方法，培养坚持不懈的精神，本单元旨在引

导学生在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度，培养肯定自我、

努力试试的愉快心态；明确学习差别在细节，试着找到适合自己的学

习方法，知道生活必须要经历过“坚持”，才能延续自己原有的好习

惯并且向他人学习。本单元一共安排了四个主题，分别是：《我能行》、

《学习有方法》、《坚持才会有收获》、《奖励一下自己》，本节课的内

容是主题二《学习有方法》。这个主题主要是让学生发现学习是有办

法的，大家一起学就可以学得更好，并明确学习差别在细节，应试着

找到适合自己的学习方法，跟大家一起分享，共同学习，一起进步。

二、学情分析

学习是小学生的主要任务，也是他们生活中非常重要的部分，对

于学习生活的回顾与整理对学生而言十分必要，尤其是在倡导快乐学

习的当下，学生在学习中遇到的困难非常容易被掩盖和回避。而现实

的情况是：一方面，随着学生年级的升高，各种原因造成的学业负担

越来越重，学习精神上的压力也越来越大。一些学生面对学习中的困

难慢慢产生了畏惧，厌学、逃学等不良心理，又苦于不能找到适合自

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己的学习方法，在学习上与优秀学生的差距在日益扩大。学习心理的

疏导与学习方法的引领对这些学生来说是现实需要。另一方面，掌握

学习方法的重要性是日益凸显。我国传统文化中“授人以鱼不如授人

以渔”说的就是这一道理。学会学习，本身已成为教育的价值取向，

教育就是要最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，激活学生的

思维，帮助学生掌握好的学习方法，使学习达到事半功倍的效果，在

一定程度上为学生减负，抛弃题海战术。书山有路勤为径，掌握方法

更轻松。

三、教学目标：

1．认识到学习有方法，明确方法很重要，试着去找到适合自己的

学习方法。

2．懂得分享的快乐，愿意把自己好的学习方法分享给别人，和他

人感受一起进步的快乐。

四、教学重难点：

【教学重点】：找到适合自己的学习方法。

【教学难点】：与人分享自己好的学习方法，和他人感受一起进步

的快乐。

五、说教法和学法

新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性

的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思

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考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、

探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到

教学活动中来。

六、说教学过程

（一）、新课导入

任务1：课件展示教材第54页情境。我们一起来做24点游戏，

请同学们说说怎么得到24。

生1：我算出来了！我发现了一个方法：24＝12+12，只要先凑

出两个12就可以了。

生2：我的方法