大象版小学科学.pptxVIP

5.3小小住宅建造师

教学目标科学观念:知道设计图是建造的基础科学思维:能够依照设计方案建造出住宅模型。探究实践:能在建造模型的过程中发现新问题，引发新思考。态度责任:体会到按图施工是建造师的基本素养。乐于参与并完成学习活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。能认识到科学知识和技能对建造模型的重要性，进而认识到社会发展需要科学技术做支撑。

导入工程或系统的设计由设计师完成。工程或系统的建造由谁来完成？建造师

探探家要建造住宅，为什么要先画建筑平面设计图？建筑平面设计图，能准确表达设计意图，是空间整体规划的体现。

上节课我们实现了当设计师的愿望，会绘制住宅平面图。这节课再实现同学一个新的愿望——建造师，建造住宅模型。建造住宅模型应该注意哪些问题？

选择合适材料按设计图建造模型小组分工合作

一、明确建模任务为了把我们的设计意图更好地展示给同学们，请选择合适的材料，采取小组同学分工合作的方式，根据小组最佳设计图制作一个完整的住宅模。

参照示例，小组分工

二、模型制作材料超市纸板棉线吸管泡沫块彩色纸剪刀美工刀胶带纸盒

我们的住宅有很多不同的房间，还有供暖系统，供水系统、照明系统和供电系统等，分别选用什么材料来建造模型？制作住宅模型需要的材料制作房间供电系统取暖系统制作家具吸管、泡沫块棉线纸盒、纸板彩色纸板

使用材料时应该注意哪些问题？①安全：剪刀、美工刀等工具的使用②轻声：小组讨论、拿放材料③干净：材料归位、收拾物品

按照小组分工，利用所选材料制作住宅模型。施工前，我们可以根据设计图先在材料上进行必要的标注，然后再进行制作。制作房间制作家具制作供电系统制作取暖系统

三、表达交流各小组检查制作完成的住宅模型，相互介绍自己负责制作的部分。

制作住宅模型介绍记录制作房间供电系统取暖系统制作家具所有房间的大小和布局都是严格按照设计图制作的。根据房间大小来设计暖气片的数量,从而达到舒适、节能的目的。客厅门口和卧室门口的开关都能控制客厅的顶灯,使用起来很方便。家具用彩色纸板制作非常漂亮。（）小组交流记录表

四、反思评价小组选出最佳模型向班级展示，互相评价，同时虚心接受他人的意见和建议，让我们的作品更完美。我对别人作品的评价和建议别人对我作品的评价和建议我很欣赏的作品:奇奇的双向控制客厅顶灯。理由是:使用起来非常方便我的作品还需要修改完善的地方：卫生间的暖气片离花洒太近我的改进建议:妙妙制作的衣柜有点大了,占了小半个卧室,需要改小一点。修改作品的方案

课堂练习1.施工前，我们可以根据设计图先在材料上进行必要的_________。2.根据房间大小来设计暖气片的数量，从而达到______、______的目的。3.制作住宅模型时，房间的大小和布局都是严格按照（）制作。A.设计图B.个人需求C.经济实惠4.下列说法有误的一项是（）A.建造房间可用废纸盒的纸板制作B.用棉线制作供暖设备C.用跑模块制作书桌、床等家具标注舒适节能AB

课堂总结通过本节课的学习，我们知道设计图是建造的基础，能够依照设计方案建造出住宅模型，在建造模型的过程中发现新问题，引发新思考，体会到按图施工是建造师的基本素养。乐于参与并完成学习活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。认识到科学知识和技能对建造模型的重要性，进而认识到社会发展需要科学技术做支撑。

板书设计小小住宅建造师设计图选材分工合作评价修改

作业布置根据修改方案，进一步完善各小组的住宅模型,准备参加班级“最佳宜居奖”比赛。