第12课 大一统王朝的巩固（分层作业）（教师版）.docx

第12课大一统王朝的巩固

【核心素养目标】

◆1．通过引导学生观察图片、研读史料，结合相关史实，逐次分析汉武帝所采取的相关措施；（史料实证、唯物史观）

◆2．识读《西汉形势图》，感受汉武帝开疆拓土取得的成就；（史料实证、时空观念）

◆3．感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期的任务。（家国情怀）

基础达标

【知识点一削弱地方势力】

1．【史料实证】以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图，针对示意图所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是（???）

A．颁布“推恩令” B．尊崇儒术 C．统一度量衡 D．盐铁专卖

【答案】A

【解析】根据题干“西汉初期中央和封国力量对比”示意图可得出西汉时期，封国所辖的人口和郡数量超过中央。王国问题严重威胁了中央的统治，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，诸侯王可以将自己的封地分给自己的子弟，根据这项政令，诸侯国被越分越小，王国问题成功解决，巩固了中央集权，A项正确；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除B项；统一度量衡是秦始皇巩固统一采取的措施，排除C项；汉武帝统治时期，在经济上实行盐铁官营、专卖，排除D项。故选A项。

2．【史料实证】读下图，汉武帝解决困惑的措施是（???）

诸侯势强，危害社稷。该如何处置？

A．推行郡县制 B．颁布“推恩令”

C．实行刺史制度 D．罢黜百家，尊崇儒术

【答案】B

【解析】根据题干“诸侯势强，危害社稷”和所学知识可知，汉武帝要解决的困惑是诸侯国问题。为此，汉武帝采取了主父偃“推恩”建议，颁布“推恩令”，B项正确；汉初推行郡国并行制，郡县制不是针对诸侯问题的措施，排除A项；汉代刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，不是针对诸侯问题的措施，排除C项；“罢黜百家，尊崇儒术”确立了儒家思想的正统与主导地位，加强思想控制，不是针对诸侯问题的措施，排除D项。故选B项。

3．【史料实证】刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个，而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个。这一变化反映出当时（???）

A．分封制影响根深蒂固 B．地方行政效率低下

C．中央的权力有所加强 D．王国势力日益扩大

【答案】C

【解析】根据材料“刘邦吸取秦亡教训，行郡县之际仍坚持分封，其任上中央直接控制的郡只有15个，而到了汉武帝时，中央控制的郡、国则高达108个”和所学可知，汉武帝时期，中央控制的郡、国数量增多，说明中央的权力有所加强，C项正确；材料反映出汉武帝时期分封制的影响减小，排除A项；材料只是列举了中央控制郡、国数量的增加，未涉及地方行政效率，排除B项；汉武帝颁布“推恩令”，削弱了王国势力，排除D项。故选C项。

4．【唯物史观】该措施最妙的是，让诸侯割自己的肉，他们却找不出任何抵制的理由，又深受诸侯王的子弟们的拥护，所以执行得相当顺利。该措施的实施（???）

A．稳定了汉初的政治形势 B．增强了地方豪强势力

C．动摇了东汉王朝的统治 D．加强了对地方的控制

【答案】D

【解析】根据所学可知，为了解决王国问题，汉武帝推行推恩令，该措施最妙的是，让诸侯割自己的肉，他们却找不出任何抵制的理由，又深受诸侯王的子弟们的拥护，所以执行得相当顺利，它加强了对地方的控制，D项正确；稳定了西汉中期的政治形势，排除A项；消弱了地方豪强势力，排除B项；材料说的是西汉，不是说东汉，排除C项。故选D项。

5．【唯物史观】汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于（）

A．分封诸侯，控制边疆地区 B．监察地方，加强中央集权

C．选拔人才，稳定社会局势 D．收揽民心，防止农民起义

【答案】B

【解析】根据所学知识可知，汉武帝时期为了加强对地方的控制，设立刺史制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，B项正确；汉武帝时期为了加强中央集权，实行“推恩令”，而非分封诸侯，排除A项；汉武帝时期实行察举制，选拔人才，与题干描述的监察制度不符，排除C项；汉武帝设置刺史制度的目的在于加强对地方的监视，加强中央集权，而非收揽民心，防止农民起义，排除D项。故选B项。

6．【史料实证】汉武帝时重开西南夷，新设很多郡县，但仍然保留了当地部族的王、侯等首领。如滇王属地置为益州郡的同时，重新赐给滇王印信，让他继续统治当地。这些措施（???）

A．具有因地制宜的特色 B．源于汉朝固有的制度

C．强化了君主专制统治 D．促进了中外友好交流

【答案】A