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第16课 三国鼎立(分层作业)(教师版).docxVIP

第16课 三国鼎立(分层作业)(教师版).docx

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第16课三国鼎立

【核心素养目标】

◆1.阅读教材并结合地图,能够运用时间和空间要素简要叙述官渡之战、赤壁之战的过程,能够在三国两晋南北朝历史的整体进程中分析两场战役对历史发展的重要影响。(时空观念、历史解释)

◆2.列表对比官渡之战与赤壁之战,分析两场战役曹操军队一胜一败的原因,归纳影响战争胜败的主要因素,提高全面分析问题的思维能力。(历史解释)

◆3.了解魏蜀吴三国在政治、经济等方面发展的表现,理解三国鼎立局面的形成实现了局部统一,为以后全国的统一奠定了基础。(史料实证、唯物史观)

基础达标

考点1官渡之战

1.【史料实证】下图是1996年中国人民银行发行的“中国古典文学名著《三国演义》系列纪念金币”中以官渡之战为主题的纪念金币。下列有关这次战役的正确叙述是()

战争结果以多胜少B.发生在三国时期C.曹军火烧袁军粮草D.为三国鼎立奠基

【答案】C

【解析】题干中的关键信息为“官渡之战”和“正确叙述”,官渡之战发生东汉末年,排除B选项;官渡之战曹操以少胜多,大败袁军,所以排除A选项;官渡之战为曹操统一北方奠定基础,,赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定基础,所以排除D;官渡之战中,曹军火烧袁军粮草,袁军军心涣散,最终失败,所以Z正确答案选C.

2.【历史解释】毛泽东评价曹操:“是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人……曹操统一中国北方。”在词作《浪淘沙·北戴河》中,毛泽东称赞曹操:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”曹操打败对手袁绍“统一中国北方”的著名战争的性质是()

A.军阀的争霸兼并战争

B.农民起义军反封建王朝的战争

C.皇室内部争夺中央政权的战争

D.反对民族压迫的战争

【答案】A

【解析】题干中提取的关键信息为“曹操打败袁绍统一中国北方”可知这场战争是官渡之战,东汉末年,曹操和袁绍是两大政治军事集团,是割据一方的军阀,他们之间的战争就是为了争夺地盘人民的争霸战争,所以答案选A.

考点2赤壁之战

3.【史料实证】(2024年四川省广安市)东汉末年州郡割据,战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是()

A.长平之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.郾城大战

【答案】B

【解析】根据题干“对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役”和所学知识可知,208年,曹军与孙刘联军在赤壁对峙,曹军大溃,曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势产生关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础,B项正确;长平之战发生在战国时期,排除A项;淝水之战是前秦和东晋之间的战争,排除C项;郾城大战是南宋岳飞率领“岳家军”与金军之间的战争,排除D项。故选B项。

4.【史料实证】以下是一位同学搜集的史料,可用于(???)

公至赤壁,与备战,不利。于是大疫(疾病),吏士多死者,乃引军还

且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。

今将军(孙权)诚能命猛将统兵数万,与豫州(刘备)协规同力,破操军必矣。

A.全面分析官渡之战曹操获得胜利的原因 B.从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因

C.说明三国鼎立局面中孕育了统一的因素 D.说明淝水之战以后北方陷入混战的状态

【答案】B

【解析】根据材料结合所学可知,第一则材料分析了疾病流行对曹军的影响;第二则材料分析了水土不服和民心向背的因素;第三则材料分析了曹操对手孙刘联合的因素,可见这些材料从多角度分析赤壁之战曹操失败的原因,B项正确;根据材料中的“赤壁”“孙权”“刘备”可知,反映的是赤壁之战,不是官渡之战,排除A项;赤壁之战时三国鼎立局面尚未形成,排除C项;材料与前秦和东晋之间的淝水之战无关,排除D项。故选B项。

5.【史料实证】(2023·黑龙江·中考真题)《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解(????)

A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.长平之战

【答案】B

【解析】依据所学知识,东汉末年,孙权、刘备联军在赤壁之战中打败曹操大军,为此后三国鼎立局面奠定了基础,孔明、周瑜都是孙权、刘备联军的代表人物,“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”都是《三国演义》中关于赤壁之战的典故,B项正确;官渡之战是东汉末年曹操打败袁绍的重要战役,为曹操统一北方奠定基础,排除A项;淝水之战是魏晋南北朝时期前秦与东晋之间进行的一次重要战役,排除C项;长平之战是战国时期秦国与赵国之间进行的一次重要战役,排除D项。故选B项。

6.【时空观念】(2023·天津·中考真题)学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为(????)

A.公元2世纪初 B.公元2世纪末 C.公元3世纪初 D.公元3世纪末

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