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管理制度

一、岗位职责

（一）、办公室职责

办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工

。其职责是：

1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总

结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。

2、组织安排学校办公会议，并做好记录。

3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。

4、对外联络及接待，处理来信、来访。

5、管理文书档案，健全档案管理制度。

6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、

检查等工。

7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工和卫生工的组织检查，

保证学校的安全与整洁。

8、完成校长交办的其他工。

（二）、教学部门职责

1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，

检查教学进度，组织、安排全校的考试。

2、组织教师进行学习和教研活动。

3、指导、检查各年级、各学科备课。

4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。

5、组织好对教师的评价工，表扬先进，帮助后进。

6、采取措施培养青年教师。

三（）、教育部门职责

1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工。负责组织学生学习

马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并

对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的

路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。

2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，

负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形

式向学生进行思想教育及品德教育。

3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班

主任、教师在学生中进行宣传教育。

4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。

5、组织开展评选表彰“教育先进工作员”活动。

6、完成校长交办的其他工作。

（四）、教务部门职责

1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。

2、组织印刷发放教材、讲义和习题。

3、制定并调整课程表。

4、做好学生反馈工作的总结。

5、做好全校考务工作。

6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。

7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。

8、负责对外宣传、咨询、接待工作。

（五）、财务部门职责

1、在校长领导下做好学校的各项财务工作，根据学校工作计划，组

织编制学校的年度预算和年终决算。

2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、

制度、办法，严格遵守财经纪律。

4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目

录，及时将学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记

入学生档案。

5、按学校要求，协助会计做好收缴学费工作。

（七）、班主任工作职责

1、班主任是各学科教学班的组织者、管理者。必须选派有较高素质

和组织管理经验的员担任。

2、班主任应加强对学生进行思想教育，掌握学生的思想动态，加强

对学生的管理。

3、班主任做好学生考勤，保持与学生、家长的密切联系。

4、班主任要教育学生遵守纪律，保持教室、学校环境的整洁，注意

安全，防止意外伤害事故的发生。

5、经常了解学生学习情况，密切与任课教师的联系。

（八）、员管理制度

根据《中华民共和国劳动法》及《中华民共和国民办教育促进法》

及学校实际情况，制定本办法：

1、用条件：本校系中等文化艺术教育层次的教育机构，聘用员

必须有较高素质。条件如下:

D（）、必须坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想

和邓小平建设有中国特色社会主义理论，不断提高政治思想水平°

0）、教