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2022中班第二学期班级工作总结5篇

2022中班第二学期班级工作总结1

第二学期即将结束，在过去的一个学期里，我们两位老师以最大

的热情和干劲投入到各项工作，团结协作、配合默契，安全、有效地

完成了保教任务。我们以迎接一级园的检查作为学期工作的重点，整

顿班级常规、按照《纲要》要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富

幼儿的活动环境。在作好充分准备后顺利接受了一级园的检查、度过

了愉快的“六一”儿童节。我们中一班的孩子们即将进入大班年级。

在此，我们对学期工作进行总结，以使下一阶段的工作得到更多启发

和提高。

一、迎接示范园检查，坚持抓班级常规。

因为要接受一级园的检查，园部对班级管理、班级常规提出了很

高的要求。自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，使我班从原

来的27人，增加到34人。现在我班有男孩19人，女孩15人，相对

来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，调皮孩子特别多，例如，王浩、

杨稚辰、金余龙、王帅、刘非翔等。从生源看我班有百分之八十是本

地孩子，多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学

习情况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育，过

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分宠爱，要求不严，各方面能力较弱;另外有百分之五十是小年龄的

孩子;还有个别体弱儿需要更多生活和学习上的照顾。

要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规非常不容易。我们把班

级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。

根据我们班的实际情况，我们两位老师和保育员对孩子统一要求，坚

持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。

我们从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生

活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一

一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个

老师带班时，常常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，

有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样容易发生很多危险事故，我们发现

情况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿讨论怎样上下楼

梯的方法最好。幼儿经过实践、讨论，基本达成了共识，虽然我们班

幼儿常规基础差，但由于我们注重培养和教育，现在幼儿已经能够做

到在生活、学习中，遵守一定的秩序，懂得了自我保护和保护他人。

除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地

暗示幼儿遵守规则。如，我们在各个区角游戏的入口，设置了进入游

戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，

如名片袋已经插满，说明参加这个区角的小朋友已够多，不能再进人

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了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角，人多杂乱，游

戏效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了控制，认真地执行共同

制定的规则，养成良好习惯。

我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好，受到保育员

阿姨多次抱怨。我们每次利用餐前排队下楼的短短时间给全班幼儿进

行一次交代，规矩好的幼儿在吃饭时会注意保持小饭桌的整洁，保持

安静，但仍有至少一半的幼儿因为在家里，老人或保姆要求的少，没

有养成良好习惯，吃饭时东张西望，说话聊天，马马虎虎，不把保持

干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几则

故事讲给他们听，通过具体的事例教育幼儿。我们在照顾幼儿进餐时，

眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进