研究报告范文(优秀模板5汇总).pdfVIP

研究报告范文（优秀模板5篇）

研究报告范文第1篇

20[某]年3月6日明确提出“繁荣发展文化事业和文化产业”，计划将文

化产业打造为国民经济的支柱产业。特别提出“加快中西部地区中小城市影

院建设”以及增强中华文化国际竞争力和影响力、提升国家软实力的战略。

具体包括:

1、电影院对于影片首轮放映的分账比例原则上不超过50%;2、建议影

院年度地产租金原则上不超过年度票房的15%;

3、影院以签约形式加盟院线的，原则上不少于三年。签约期间，影院

如改签加盟资产联结在50%以上院线的，经不签约院线协商，可改签加盟资

产联结院线;

4、电影院广告放映经营权逐步回归到电影院，制片方可再经营贴片广

告。协议内容包括三项：

在原每年引进美国电影配额约20部的基础上，中国将增加14部仅支持

3D与IMAX放映方式的特种片电影;

美方票房分账从原来的不超过18%升至25%;增加中国民营企业发布进

口片的机会，打破过去国营公司独大的局面。

从全国影院票房分档来看，1000万~20[某]万票房的影院有208家，

1000万以上票房的影院有290家(出自艺恩咨询)

影院的影厅大小组合：根据场地、电影的综合效果、经营效益、管理，

一般合理的组合是300座中厅+150~200座的中小厅+100~150座的小厅

+50~100座的豪华厅。

单座投入产出：假定二线城市或三线发达城市，8厅/1200坐席/中高端

影院，单座成本大概0.86万元，单座收入大概1.6~2.1万元。投资回收期：

1

假定上座率为30%，投资回收期为5年;上座率35%，投资回收期为4年;上

座率40%，投资回收期为3年。这里假定租金成本为15%。前期投资成本、

租金成本、上座率是影响投资回收期的几个重要因素。

2

研究报告范文第2篇

课题名称：《让学生自主探究学习研究》——课题研究报告

价值分析：当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中

学的“预习、展示、反馈”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目，

也给了我极大的启示。叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学能力，他把这

一教育思想精练地概括为“教是为了达到不需要教”，揭示了传授知识与培养

能力的辩证关系。《新课程标准》也提出：“学生是语文学习的主人。语文

教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生

创设良好的自主学习情境”。

预习，不是学生漫无目的地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标、

提出自学要求、进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学指定内

容，完成检测性练习(预习学案)，并且能够提出自己所感兴趣的问题或是疑

难问题。在此基础上，教师加以整合，互动性的生成自己新的教学目标以及

教学设计。陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。

他们都包含人‘’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的

次序都跟着不同了。”

鼓励自主学习，激活学生思维，释放学生潜能、促进个性发展，全面提

升学生各方面素质，从而进行新型而有效的课堂教学，是我的课前预习希望

能够帮助课堂教学所达成的目标。

研究报告

内容提要

在《新课程标准》以及“三全五优化”教学研究的指导下，把洋思中学的

“先学后教”与学生学情以及自身特点相结合，重点研究初中语文学生自主预

习实践的有效策略。。研究中充分运用了实验调查法了解了初中语文课堂教

学中，课前学生自主预习对于课堂有效性的提高;通过大量课例的观察，运

用行动研究法从不同课例(新授课、复习课、作文课)、不同文体(小说、文言

文、议论文、诗歌)、不同载体(学案、批注、作品、检测)，分析了学生的各

种自主预习对于课堂教学的影响;通过课例实施与推广，提出了初中语文常

3

规新授课不同文体以及复习的自主预习的标准，形成不同载体的预习形式，

提炼出初中语文预习的系统