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2024年大班语言教案语言讲述活动《字条的

妙用》.

一、教学内容

本节课选自大班语言教材第四章《有趣的字条》，详细内容包括：

认识字条的概念，了解字条在日常生活中的应用；学习使用字条进行

信息传递和情感表达；通过字条游戏，提高语言表达和逻辑思维能力。

二、教学目标

1.知道字条的定义，理解字条在生活中的作用。

2.学会运用字条进行信息传递，培养语言组织和表达能力。

3.感受字条游戏的乐趣，提高逻辑思维能力和创新意识。

三、教学难点与重点

教学难点：运用字条进行信息传递和情感表达。

教学重点：认识字条，学会用字条进行语言表达。

四、教具与学具准备

教具：字条样品、挂图、卡片、磁性板、多媒体设备。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示一张字条，邀请一位同学上台，根据字条内容进行表

演。通过生动有趣的表演，引导学生关注字条。

2.讲解字条概念（10分钟）

教师通过挂图、卡片等教具，讲解字条的定义、用途和特点。

3.例题讲解（10分钟）

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教师展示一个字条，解读字条内容，引导学生学会如何使用字

条进行信息传递。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组，根据教师给出的情境，小组合作完成字条的编写和

表演。

5.字条游戏（10分钟）

教师组织学生进行字条游戏，提高学生的语言表达和逻辑思维

能力。

六、板书设计

1.字条概念及作用

2.字条编写方法

3.字条游戏规则

七、作业设计

1.作业题目：编写一段关于自己喜欢的事物或人物的字条，并进

行表演。

2.答案：学生根据个人喜好编写字条，进行表演。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生是否掌握了字条的概念，能否运用字条进行

信息传递和情感表达。

2.拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找使用字条的场景，进行拓展

练习。例如，给家人写一张祝福字条，或为朋友设计一张有趣的谜语

字条等。

重点和难点解析

1.字条的概念和作用

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2.字条的编写方法

3.字条游戏的组织和实施

4.作业设计和拓展延伸

一、字条的概念和作用

字条是一种简短、精炼的文字表达形式，具有传递信息、表达情

感、记录事物等功能。在教学过程中，教师应着重强调字条的特点和

优势，使学生充分理解字条在生活中的重要作用。

1.字条的特点

简洁明了：字条通常用词简练，一目了然。

便于传递：字条可以手写、打印或通过电子设备发送，传递

方便快捷。

适应性强：字条可以根据不同场景、对象和目的进行编写，

具有很强的适应性。

2.字条的作用