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幼儿教育心得汇编15篇

幼儿教育心得1

我通过学习《纲要》，我逐渐感到幼儿教育的重要性，现将个人的学习经过，

谈谈自己的学习心得：

幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活

动，促进幼儿发展，在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启

蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，创造力等等，为今后成长打下

坚实的基础。

其次，幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，

从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作

中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可

行的工作计划并灵活地执行。

通过学习，我觉得做为一名新教师，要得到孩子的喜爱，尊重。必须要学会

尊重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下

来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，掌握孩

子的个性、发展规律和学习特点。从而帮助自己更好的来开展教育教学工作。

幼儿教育心得2

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在第一部分“总则”、

第三部分“组织与实施”和第四部分“教育评价”中，对教师的工：作提出了各

项具体的要求。

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要达到这些具体要求，教师不可能在一次、两次的培训中完成，而是要通过

不断的工作实践，并且在工作实践中不断地学习，不断地反思才能完成。

下面结合《纲要》的学习，谈谈教师专业成长中的几个问题。

一、对幼儿的发展和学习的理解

《纲要》在“总则”中强凋，幼儿教育要为幼儿一生的发展打好基础，要使

幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，要尊重幼儿的人格和权

利，并促进每个幼儿富有个性的发展。

在“组织实施”中强调，教育活动的组织，要结合本班幼儿的实际情况，教

育活动目标的确定要结合本班幼儿发展水平、经验和需要，教育活动的内容要考

虑幼儿的学习特点和认识规律。

这里所倡导的是一种新的对幼儿发展的认识和对幼儿学习的理解，渗透了更

多的人性的东西，体现了对幼儿权利的尊重;对幼儿个性、能力和学习的尊重;

对幼儿身心发展规律的尊重。

过去我们较多地强调幼儿园教育要为幼儿人小学做准备，而忽略了幼儿现实

生活中应有的幸福、快乐，以至于我们过多地强调认识，强调幼儿要学会什么、

掌握了什么，而不顾幼儿的实际能力与需要。

而实际上，幼儿不仅是为将来活着，更重要的是他们是为现在而生活。

幼儿应有时间慢慢地渡过他们的童年。

在幼儿阶段，学习是一种经验的积累、扩展和提升，它需要与周围环境中的

人、物等相互作用。

对幼儿来说，学习的东西应当是对他们的生活有意义的，而能学的东西并不

代表是他们一定要学的。

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要落实《纲要》中所提出的上述要求，不仅要求教师重新确立自己的幼儿观、

幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识

和幼儿如何学习的知识。

教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解，了解他们的交往、沟通特点，

了解他们认识事物的特点，了解他们的学习特点。

同时也要求教师对每个幼儿有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的

方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活