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【部编版】五年级上册道德与法治2《学会沟通交流》优质课教案
一.教材分析
《学会沟通交流》这一课时,主要让学生明白沟通交流的重要性,以及如何与
人沟通交流。教材通过生动的案例,引导学生思考,激发学生的学习兴趣。同时,
教材还提供了丰富的实践活动,让学生在实际操作中学会沟通交流的技巧。
二.学情分析
五年级的学生已经具备一定的沟通能力,但他们在与人交流时,往往因为表达
不清晰、倾听不耐心等原因,导致沟通效果不佳。此外,部分学生在与陌生人交流
时,可能会表现出紧张、害怕等情绪。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的
这些特点,有针对性地进行教学。
三.教学目标
1.让学生了解沟通交流的重要性,认识到与人沟通交流的价值。
2.培养学生在与他人交流时的倾听、表达、同理心等能力。
3.引导学生学会在不同的场合,与不同的人沟通交流,提高沟通效果。
四.教学重难点
1.重点:让学生掌握沟通交流的基本技巧,如倾听、表达、同理心等。
2.难点:培养学生在与陌生人、不同性格的人交流时的适应能力和沟通
技巧。
五.教学方法
1.情境教学法:通过设置各种生活情境,让学生在实际操作中学会沟通
交流。
2.互动教学法:引导学生参与课堂讨论,培养学生的表达能力和倾听能
力。
3.案例分析法:分析典型案例,让学生从中汲取经验,提高沟通能力。
六.教学准备
1.准备相关的案例材料,用于课堂分析和讨论。
2.准备沟通交流的实践活动,如角色扮演、小组讨论等。
3.准备课堂用的多媒体设备,如投影仪、音响等。
七.教学过程
1.导入(5分钟)
利用多媒体展示一个生活中的沟通场景,引导学生思考沟通的重要性。
例如,展示一个孩子与家长沟通需求的场景,让学生分析沟通是否顺畅,以及
如何改进沟通方式。
2.呈现(10分钟)
呈现教材中的案例,让学生阅读并进行分析。例如,分析案例中的人
物在沟通交流中的优点和不足,以及如何改进沟通方式。
3.操练(10分钟)
分组进行角色扮演,让学生模拟案例中的情境,亲身实践沟通交流的
技巧。如模拟面试、交友场景等,要求学生注意倾听、表达清晰、展现同理心
等。
4.巩固(10分钟)
小组讨论,让学生分享自己在操练过程中的感悟和收获,互相借鉴和
学习。教师引导学生总结沟通交流的要点,如倾听、表达、同理心等。
5.拓展(10分钟)
讨论如何在不同场合、与不同性格的人沟通交流。让学生举例说明,
分享自己的经验和建议。
6.小结(5分钟)
教师总结本节课的主要内容,强调沟通交流的重要性,并鼓励学生在
日常生活中多加实践。
7.家庭作业(5分钟)
布置一道实践作业:让学生在家中与家人进行一次深入的沟通交流,
注意倾听、表达和同理心等技巧。第二天课堂上分享交流经验。
8.板书(5分钟)
教师根据课堂内容,板书沟通交流的要点,如倾听、表达、同理心等,
方便学生复习和记忆。
教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩
固10分钟,拓展10分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟,板书5分钟。总计
60分钟。教学情境和教学活动分析:
一、教学情境
1.生活情境导入:以一个孩子与家长沟通需求的场景作为导入,让学生
思考沟通的重要性。这个情境贴近学生的生活,能够引起学生的共鸣,激发他
们的学习兴趣。
2.案例分析:呈现教材中的案例,让学生阅读并进行分析。通过分析案
例中的人物在沟通交流中的优点和不足,引导学生思考如何改进沟通方式。
3.实践情境:分组
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