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【部编版】五年级上册道德与法治2《学会沟通交流》优质课教案.pdf

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【部编版】五年级上册道德与法治2《学会沟通交流》优质课教案

一.教材分析

《学会沟通交流》这一课时,主要让学生明白沟通交流的重要性,以及如何与

人沟通交流。教材通过生动的案例,引导学生思考,激发学生的学习兴趣。同时,

教材还提供了丰富的实践活动,让学生在实际操作中学会沟通交流的技巧。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的沟通能力,但他们在与人交流时,往往因为表达

不清晰、倾听不耐心等原因,导致沟通效果不佳。此外,部分学生在与陌生人交流

时,可能会表现出紧张、害怕等情绪。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的

这些特点,有针对性地进行教学。

三.教学目标

1.让学生了解沟通交流的重要性,认识到与人沟通交流的价值。

2.培养学生在与他人交流时的倾听、表达、同理心等能力。

3.引导学生学会在不同的场合,与不同的人沟通交流,提高沟通效果。

四.教学重难点

1.重点:让学生掌握沟通交流的基本技巧,如倾听、表达、同理心等。

2.难点:培养学生在与陌生人、不同性格的人交流时的适应能力和沟通

技巧。

五.教学方法

1.情境教学法:通过设置各种生活情境,让学生在实际操作中学会沟通

交流。

2.互动教学法:引导学生参与课堂讨论,培养学生的表达能力和倾听能

力。

3.案例分析法:分析典型案例,让学生从中汲取经验,提高沟通能力。

六.教学准备

1.准备相关的案例材料,用于课堂分析和讨论。

2.准备沟通交流的实践活动,如角色扮演、小组讨论等。

3.准备课堂用的多媒体设备,如投影仪、音响等。

七.教学过程

1.导入(5分钟)

利用多媒体展示一个生活中的沟通场景,引导学生思考沟通的重要性。

例如,展示一个孩子与家长沟通需求的场景,让学生分析沟通是否顺畅,以及

如何改进沟通方式。

2.呈现(10分钟)

呈现教材中的案例,让学生阅读并进行分析。例如,分析案例中的人

物在沟通交流中的优点和不足,以及如何改进沟通方式。

3.操练(10分钟)

分组进行角色扮演,让学生模拟案例中的情境,亲身实践沟通交流的

技巧。如模拟面试、交友场景等,要求学生注意倾听、表达清晰、展现同理心

等。

4.巩固(10分钟)

小组讨论,让学生分享自己在操练过程中的感悟和收获,互相借鉴和

学习。教师引导学生总结沟通交流的要点,如倾听、表达、同理心等。

5.拓展(10分钟)

讨论如何在不同场合、与不同性格的人沟通交流。让学生举例说明,

分享自己的经验和建议。

6.小结(5分钟)

教师总结本节课的主要内容,强调沟通交流的重要性,并鼓励学生在

日常生活中多加实践。

7.家庭作业(5分钟)

布置一道实践作业:让学生在家中与家人进行一次深入的沟通交流,

注意倾听、表达和同理心等技巧。第二天课堂上分享交流经验。

8.板书(5分钟)

教师根据课堂内容,板书沟通交流的要点,如倾听、表达、同理心等,

方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间:导入5分钟,呈现10分钟,操练10分钟,巩

固10分钟,拓展10分钟,小结5分钟,家庭作业5分钟,板书5分钟。总计

60分钟。教学情境和教学活动分析:

一、教学情境

1.生活情境导入:以一个孩子与家长沟通需求的场景作为导入,让学生

思考沟通的重要性。这个情境贴近学生的生活,能够引起学生的共鸣,激发他

们的学习兴趣。

2.案例分析:呈现教材中的案例,让学生阅读并进行分析。通过分析案

例中的人物在沟通交流中的优点和不足,引导学生思考如何改进沟通方式。

3.实践情境:分组

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