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2024三年级语文老师的教学工作计划范文

本班有____名学生。他们都已能流利地运用普通话表达自己的意

思，和同伴进行交往。较熟练地掌握汉语拼音，能正确借助拼音识

字、阅读、写话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字

形，学会写铅笔字，写字姿势基本正确，做到结构端正、笔画规范。

个别同学写话达到通常，表情达意准确等需要提高。新学期我应注重

学生的口语表达、书法练习、感情朗读、片段写话，力争使学生的语

文素养再上新台阶。

二、本册教材分析

本册教材由“培养良好的学习习惯（5）”与“课文”、“练

习”、“习作”组成。教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内

容贴近学生的生活实际，练习的样式不多，数量适中。本册教材仍然

注重让学生在学习语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素

养。此外，本册教材安排有近百幅精美的插图，以加强和课文的联

系，增加趣味性，调动学生学习的积极性，提高学习效果。

三、本学期教学目标

学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的

习惯。

（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、

毛笔字的习惯。

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（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。

（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。

2.汉语拼音。

（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

（2）能熟记《汉语拼音字母表》，认识隔音符号。

3.识字写字。

（1）能正确认读____个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字____个。能按字的结构把字写

端正、写匀称。

（3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整洁。

____口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，

能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的

话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，

意思连贯。

（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。

5.阅读。

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（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课

文;能复述课文;会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不

理解的地方提出疑问。

（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知

道课文的大意。

6.习作。

（1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。

（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。