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2024年幼儿小班教学计划范文

一、教学目标：

1.培养幼儿良好的习惯和自理能力；

2.培养幼儿的好奇心和探索欲望，引导幼儿主动学习；

3.培养幼儿的社交能力和团队合作精神；

4.培养幼儿的动手能力和观察力。

二、教学内容：

1.健康与自理

a.养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、上厕所等；

b.认识和学习各种蔬菜和水果的名称；

c.学习如何选择健康的食物；

d.学习如何正确穿脱衣物和系鞋带。

2.语言与沟通

a.引导幼儿用简单的语言表达自己的需求和感受；

b.学习认识和书写自己的姓名和简单的字母；

c.听故事、唱儿歌、朗读儿歌和简单的绕口令；

d.学习简单的问答和对话，培养交流能力。

3.数学与逻辑

a.认识数字1-10，并学习通过指认和手指计数；

b.学习简单的数的加法和减法；

c.认识和学习各种基本形状；

d.引导幼儿进行简单的逻辑思维训练。

4.科学与探索

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a.学习认识和观察自然界的事物，如动物、植物、天空等；

b.进行简单的实验，如观察水的变化、用磁铁吸引物体等；

c.组织小班实地考察，如野外郊游、参观农场等；

d.开展户外活动，如捉迷藏、踢球、跳绳等。

5.艺术与创造

a.学习使用不同的艺术工具和材料，如画笔、彩色纸等；

b.进行简单的手工制作，如剪纸、折纸等；

c.学习和欣赏音乐和舞蹈，如学唱儿歌、跳简单的舞蹈等；

d.引导幼儿进行想象和创作，如绘画、故事创作等。

三、教学方法：

1.游戏引导法：通过游戏的形式引导幼儿主动参与学习，培养他

们的兴趣和学习能力。

2.故事讲解法：通过讲故事的方式引导幼儿学习语言、道德和知

识。

3.学习小组合作法：通过小组合作的方式培养幼儿的合作意识和

团队精神。

4.观察与实践法：通过观察和实践的方式培养幼儿的观察力和动

手能力。

四、教学评估：

1.日常观察记录：教师通过日常观察记录幼儿的学习表现和进步

情况。

2.个别测试：针对每个幼儿的学习情况进行个别测试，了解他们

的掌握程度和学习能力。

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3.作品展示：通过幼儿的作品展示，评估他们的创作和表达能

力。

五、教学计划安排：

1.每周安排5天的学习时间，每天学习时间2小时。

2.每天的学习内容包括：健康与自理、语言与沟通、数学与逻

辑、科学与探索、艺术与创造。

3.每周安排一次户外活动，如郊游、参观等。