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2024年幼儿园中班英语标准教案动物类

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班英语教材第三章《可爱动物》，详细内容

包括：认识并学习动物类单词，如：cat、dog、bird、rabbit、fish；

运用一般现在时描述动物特征和动作。

二、教学目标

1.让幼儿能够正确认读并拼写动物类单词。

2.培养幼儿用英语描述动物特征和动作能力。

3.培养幼儿对英语学习兴趣，提高他们课堂参与度。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般现在时运用，动物类单词拼写。

2.教学重点：动物类单词认读，用英语描述动物特征和动作。

四、教具与学具准备

1.教具：动物玩具、卡片、挂图、录音机、磁带。

2.学具：彩笔、画纸、单词卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

我带着动物玩具进入教室，与幼儿互动，让他们猜测玩具是什

动物，并用英语回答。

2.例题讲解（10分钟）

通过挂图和卡片，我向幼儿展示本节课动物类单词，并带领他

们一起认读、拼写。

3.随堂练习（10分钟）

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我分发单词卡片给幼儿，让他们两人一组，互相提问，回答动

物类单词。

4.小游戏（5分钟）

我组织一个“动物猜猜看”游戏，让幼儿根据我描述特征和动

作，猜测是哪种动物。

我邀请幼儿上台，用英语展示他们学到动物类单词和描述动物

特征、动作。

六、板书设计

1.动物类单词：cat、dog、bird、rabbit、fish。

2.描述动物特征和动作句子。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，用英语向家长介绍他们最喜欢动物，

包括名字、特征和动作。

2.答案示例：Myfavoriteanimalisthecat.Itisvery

cute.Itcancatchmice.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们对动物类单词掌握

情况，针对个别幼儿进行辅导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，学习描述它们特点和

动作，为下一节课做好准备。同时，提供相关英语动画片、绘本等资

源，让幼儿在轻松愉快氛围中学习英语。

重点和难点解析

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在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。是实践情景引入

环节，是例题讲解深入程度，接着是教学难点和重点把握，是课后反

思及拓展延伸实施。

一、实践情景引入

我深知在幼儿园阶段，孩子们注意力集中时间较短，因此，实践

情景引入环节至关重要。我通过带入动物玩具，让孩子们在真实环境

中感知英语学习乐趣。在这一过程中，我需要关注每个孩子参与程度，

确保他们都能积极参与到互动中。对于害羞或内向孩子，我会给予更

多鼓励和支持，让他们敢于开口说英语。

二、例题讲解

在例题讲解环节，我会详细讲解每个动物类单词发音、拼写和用

法。针对一般现在时运用，我会用简单句子举例，让孩子们理解并模

仿。