精品-公司财务教学大纲.pdfVIP

《公司金融》课程教学大纲

前言

(一)本门课程的性质、宗旨、教学目标

《公司金融》作为本科学习阶段不可或缺的一门重要专业课程，是包括央财金

融学专业(及辅修金融学双学位)在内的几乎所有高校金融学专业的核心主干课程。

课程理论和应用兼备，是金融理论在公司层次的应用，与相关学科有密切的内在联

系，同时也独具特点。

《公司金融》课程建设的宗旨是融合中外现代公司金融理论和实务，以市场经

济作为研究的基础环境，探讨市场经济条件下公司资金融通和运用的理论、方法和

策略。

本课程的教学目标是：

1．通过课程学习，深刻领会公司金融学的思维方式，树立理财思想、形成理财

框架、掌握金融问题的分析思路和分析方法。

2．扎实掌握相关基本理论和方法，包括时间价值理论、估值方法、资本预算方

法、投资与风险理论、资本结构理论、股利政策理论、资产运作理论、期权理论、

公司治理理论和财务分析方法。

3．初步具备对现实公司金融行为和财务现象进行分析的能力。

4．能够利用分析工具，处理常规的公司金融决策问题。

(二)本门课程的设计原则

根据上述宗旨和教学目标，并结合本科生知识结构和学习特点，本课程在设计

知识体系和教学内容时，遵循以下原则：

1．理论学习与实践相结合。西方财务理论十分丰富，财务理论已形成一个较为

完整的体系，所以要强化财务理论的学习和研究。在此基础上，将财务理论应用于

公司理财的实践，是公司理财课程设计的落脚点。

2．将财务方法的研究与理财思想相融合。方法是为现实经济活动服务的，把财

务管理的方法和技术应用于公司资金运动管理的实践活动，是这门课程设计的宗旨。

3．明确公司金融课程在整个金融学科课程中的定位。公司理财课程在整个金融

学科课程中属于专业核心课程。同时，为了在减少与其他课程的交叉并实现良好的

1

衔接，我们在内容设计上采用了突出公司金融特点，淡化交叉知识点的做法。

(三)本课程的学习要求和教学方法

《公司金融》课程的学习要求是：

1.系统地进行财务理论的学习，领会其精神实质。

2.章握公司金融分析方法和技术。

3.了解并追踪公司金融的理论前沿和实务动态。

4.学会构造公司金融活动的分析框架，为走上工作岗位，从事实践活动打下基

础。

《公司金融》的教学方法主要采用：

1．课堂讲授。主要针对理论进行介绍和讲解。课堂讲授时间约为30课时。

2．案例分析。这是在校学生参与“社会实践”的重要方式。通过3-5个重点案

例的分析和讨论，引导学生掌握分析公司金融决策问题的思路和方法。案例分析学

时约为8课时。

3．实验教学。结合教学内容，本课程采用实验教学方式指导学生利用分析工具

解决公司金融决策问题。实验教学依托金融试验室，主要内容包括：财务风险管理、

投资规划、实物期权定价等。实验教学时间约为6课时。

4．专题研究。将理论学习与财务实践有机地结合起来，每学期会选择2-3个专

题，要求学生分组进行深入研究或调研，并提交专题研究报告。专题研究报告在课

堂上展示并讨论，需4课时。

5．网上教学。建立网上教学资源库和视频库，作为学生课外自学和课程后续学

习的参考，并在此基础上建设网上教学平台。网上教学不占用教学时间，由同学在

课外完成，但需要考核。

6．课堂测试。根据课程进度，安排2次课堂测试和一次期中考试，考察对知识

点的掌握，考核结果计入平时成绩，并且作为调整教学进度和教学重点的依据。课

堂测试共需约4课时。

(四)推荐使用的教材和课外阅读书目

1．推荐使用的教材：

(1)刘力编著，《公司财务》，北京大学出版社，2007年。

(2)罗斯，威斯特菲尔德，杰富著，吴世农等译，《公司理财》，机械工业出

2

版社，2