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六年级（下）语文1-4单元课堂练习

一、抄写下面这段话，可以用正楷，也可以用行楷，试着提高书写速度，做到

行款整齐。

1．抄写下面这段话，可以用正楷，也可以用行楷，试着提高书写速度，做到行款整齐。

“”

我得佩服母亲用词的准确和生动，一个煮字，让太阳成了居家过日子必备的一种物件，柴

米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。

二、根据语境看拼音写词语。

2．根据语境看拼音写词语。

人生最好的状态是：不管你chǔjìng如何，都能xīnpíngqìhé。顺境

时，能脚踏实地，不kōngxū；逆境时，能lzhìǐ对待，不qīngyì

放弃，并kuānwèi自己：塞翁失马，yānzhīfēfiú。

三、选择题。（填序号）

3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．到会的人清一色穿的都是中山装。

B．过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里空空落落的。

C．哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。

4．下列句子中，关联词使用有误的一项是（）

A．我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

B．因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴

旺起来

C．我们虽然还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

5,

．下列诗句中事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）

A,B,

．荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。．粉骨碎身浑不怕要留清白在人间。

C,D

．不要人夸好颜色只留清气满乾坤。．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．选择合适的词语。（填序号）

中国人的传统，年夜饭中一盘碧绿的韭菜寓意，一条全头全尾的鱼象征着。

①福气盈门②年寿长久③年年有余④吉祥喜庆

7．下面属于作文结尾的好处是（）

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试卷第1页，共6页

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A．首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽

B．首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽

C．首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽

四、词句段运用。

8．从下面词语中选择合适的词语分别填入句子中。

小明和小光两个人都非常优秀，每次单元测试都()，百米赛跑也常常()这两

人可以说是()啊。

齐头并进不相上下难分胜负不分伯仲双管齐下

2．按要求完成句子练习。

9“”“”

．读描写高兴的句子，注意加点部分，仿写静