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2024年学生读书征文--第1页
2024年学生读书征文
学生读书征文1
放暑假了,可以上外婆家多住几天,我和双胞胎的哥哥别提有多开心了。外婆家在夏履镇莲
增,是一个四面环山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林,是我们最喜欢去玩的地方,那
里有一条小溪,溪流里有许多小鱼、小虾、石蟹。
到了外婆家,我们迫不及待地跑向屋后的小溪,去捉我的宝贝。突然,我们听到“笃,笃,
笃”的声音。咦,这是什么声音,难道是啄木鸟在捉虫?今天我可要看个明白。于是,我们蹑手
蹑脚地寻着声音一路找去,奇怪的一幕出现了:小溪边一只土黄色的蛙妈妈背着两只小黄蛙,小
黄蛙又各背着小小蛙。蛙妈妈还不停地“笃,笃,笃”的叫着,一边叫着,一边还不停地拉出白
色的东西。我连忙叫哥哥去拿照相机,拍下这一家子。不一会儿,蛙妈妈拉出很大一团,像肥皂
沫,又犹如一团奶油,粘附在溪边的石头上。好神奇呀!
可能是我们的声音打扰了它,蛙妈妈和孩子们都跳开了。“这只蛙怎么与平时见到的青蛙
不同,它拉出来的是什么?”好奇心驱使我要弄个明白,我就连忙看妈妈给买的《百科全书》,
找呀找,看呀看,终于找到了。于是,我一边看书,一边看着这个小东西。这叫斑腿树蛙,它拉
的一团肥皂沫就是它产的卵。原来斑腿树蛙在生小宝宝呀。过了几天,我我发现一团肥皂沫小了
许多,这么热的天,卵会不会晒死?卵又怎么会到小溪里去呢?我想着想着,天突然暗下来了,
紧接着下起大雨来了,我一下子明白了,一定是大雨把斑腿树蛙的卵带到小溪流的。几天后,小
溪里果然有许多土黄色的小蝌蚪。
从这以后,我渐渐喜欢上了这本《百科全书》。因为它不但给我带来了不少的快乐,还使我
获得了不少知识。现在我已经变成了一个小书虫。
学生读书征文2
今天吃完早饭,我就懒懒地坐到了书桌旁,开始写作业,写了一会儿,不想写了,我便去找
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了一本自己喜爱的书来阅读。
阅读时我不仅心情愉悦,而且精神百倍,根本不像做作业时那样无精打采了。阅读的好处不
仅仅只有这么点,我还收获到了很多“宝贝”呢!——刚读了一个故事,就让我知道了一个生
存秘诀:如果别人逼问你,想知道一个你并不想让别人知道的秘密时,我们可以用自己的智慧去
摆脱他;反之,我们甚至还可以通过套话问出自己想得到的别人的那个秘密(当然,我们还是不
要去窥视别人的秘密比较好)。看完一篇故事,我发现自已心情倍好,于是我又开始去完成自己
的`家庭作业了。
又写了半个钟头,放在旁边的书又像磁石一样吸引着我。这时,我心里很矛盾,我既想按照
自己的心意去快快乐乐地看书;又想快点把家庭作业好好地完成。于是,我认真地想:“我快点
看会儿书吧!这样我就可以收获到很多知识,收获到知识我就可以更好地完成作业。哈!就这样
办。”
开心地读了一会儿书,我就抓紧时间把作业全都写完了——我又开始读书了。(文:石垅
学校五年级范迎春指导老师:史英姿)
学生读书征文3
一、活动主题
同一个世界,同一个梦想
二、活动内容
1.教师组
“我的20xx”(参加对象:在职教师。不超过20xx字)
2.学生组
初级组:“我喜爱的体育运动”(参赛对象:小学四年级至六年级。不超过500字);
中级组:“我喜爱的运动员”(参赛对象:初中一年级至三年级。不超过800字);
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