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教师语言文字基本功培训总结范文（精选26篇）

教师语言文字基本功培训总结范文篇1

一、培养学生良好行为习惯

尊师守纪是我们传统美德。我们需要培养学生有正确尊师观念，如：上课

积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班

级卫生，爱护身边财物等。这里包括了各方面好习惯培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课节奏，思路清晰，及时回答问

题。我还喜欢学生插嘴，在适当时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好行为规范，是每个人必

须遵守，这一些我都认为是尊师守纪表现。

二、发挥小助手能力

在我班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师能力，

于是各尽所能，学生找到适合自己岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来

荣誉事。班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改

其中一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开

会商讨，提出解决办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班班风。

六年级学生，独立自主能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好

话，孩子们会失去原有好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他

们才会积极，才会创新。

三、把握谈心尺度

我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意时候，每个学生都是家

中宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己赞美声，于是我慷

慨把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差。

当然，事物不是绝对，而是相对而言。我不是一味赞美和包容，有时也

会严厉批评，这就是把握谈心尺度了。特别是对严重犯错学生，要让他知道

自己错误所造成后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

回顾自己班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我生活多姿多彩，

使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作重要性。我将继续认

真踏实得工作，当好一个学生喜爱班主任老师。

教师语言文字基本功培训总结范文篇2

经过三天培训，使我syfq。听了几位专家报告，使我视野开阔了许多，

虽然感觉很累，但还是很值得。

专家出发点和高度就是比我们老师高。从他们见解中我体会出三点：

第一，细节显出教学智慧。一句无心话、一次不经意行为、一种惯常

态度……课堂教学中微不足道细末之处，往往反映着教师教学水平，折射着教

师教学思想，表达着教师教学风格，体现出一位教师实力和功力。点滴微

末决定着教学成败，丝毫细节决定着课堂效率与质量。关注细节，其实就是

关注新课程理念是否落实到位，就是关注教学行为能否根据新课程要求重新塑

造自我；关注细节就是追求教学智慧；把