第二十课校园绿化设计(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册.pdfVIP

第二十课校园绿化设计（教案）

2023-2024学年综合实践活动四年级上册

教学内容：

本课为综合实践活动课程，教学内容围绕校园绿化设计展开。学生将学习校园

绿化的意义、原则和方法，通过实践活动，设计出符合校园实际的绿化方案。

教学目标：

1.让学生了解校园绿化的意义，提高环保意识。

2.使学生掌握校园绿化的原则和方法。

3.培养学生的创新精神和团队合作能力。

4.提高学生的审美观念和设计能力。

教学难点：

1.校园绿化原则的掌握。

2.绿化设计的创新与实用性相结合。

3.团队合作中的沟通与协调。

教具学具准备：

1.校园平面图。

2.绿化植物图片及简介。

3.设计图纸、彩笔、剪刀、胶水等绘图工具。

4.电脑、投影仪等多媒体设备。

教学过程：

1.导入：通过图片、视频等资料，让学生了解校园绿化的意义，激发学生的

兴趣。

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2.知识讲解：讲解校园绿化的原则和方法，让学生掌握绿化设计的基本知

识。

3.实践活动：将学生分组，每组根据校园平面图，设计出符合实际的绿化方

案。要求方案中包括植物的选择、配置及布局。

4.作品展示：每组展示自己的设计方案，其他组进行评价，提出改进意见。

5.总结：对学生的设计方案进行总结，强调绿化设计的创新与实用性相结合

的重要性。

6.课后作业：根据课堂所学，修改和完善自己的绿化设计方案。

板书设计：

1.第二十课校园绿化设计

2.内容：校园绿化的意义、原则、方法、实践活动、作品展示、总结

作业设计：

1.修改和完善自己的绿化设计方案。

2.撰写一篇关于校园绿化设计的感悟文章。

课后反思：

本节课通过讲解和实践，让学生了解了校园绿化的意义和原则，掌握了绿化设

计的方法。在实践活动中，学生充分发挥了自己的创新精神，设计出了各具特色的

绿化方案。通过作品展示和评价，学生提高了自己的审美观念和设计能力。总体来

说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，还需加强对学生的个别辅

导，提高他们的沟通与协调能力。

重点关注的细节：教学难点中的“绿化设计的创新与实用性相结合”。

详细补充和说明：

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绿化设计的创新与实用性相结合是本节课的一个教学难点，也是学生在实践活

动中需要重点关注的方面。为了让学生更好地理解和掌握这个难点，我将在以下几

个方面进行详细的补充和说明：

一、绿化设计的创新性

1.1创新的重要性

绿化设计的创新性是校园绿化设计的重要特点之一。它不仅能够丰富校园的生

态环境，还能够提高学生的审美观念和设计能力。在绿化设计中，学生需要充分发

挥自己的创新精神，设计出具有独特性和创意的方案。

1.2创新的方法

为了培养学生的创新思维，教师可以通过以下方法进行引导：

（1）引导学生关注校园现有的绿化情况，发现其中的问题和不足，提出改进

意见。

（2）鼓励学生借鉴国内外的优秀绿化案例，吸收其中的创新元素，融入到自

己的设计方案中。

（3）组织学生进行头脑风暴，激发他们的创意灵感，培养他们的创新意识。

二、绿化设计的实用性

2.1实用性的重要性

绿化设计的实用性是校园绿化设计的另一个重要特点。它要求学生在设计过程

中，充分考虑校园的实际情况，确保设计方案的可操作性和实用性。

2.2实用性的考虑因素

为了确保绿化设计的实用性，学生需要关注以下因素：

（1）校园的地理环境：了解校园的地形、地貌、气候等特点，选择适合当地

生长的植物种类。

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（2）校园的功能区划：根据校园的教学区、生活区、运动区等不同功能区的

特点，进行相应的绿化设计。

（3）校园的人文氛围：考虑校园的文化内涵和人文氛围，选择具有象征意义

和文化内涵的植物种类。

三、绿化设计的创新与实用性相结合

3.1创新与实用性的关系