2021年高考历史一轮复习 课时训练24_图文 .pdfVIP

2021年高考历史一轮复习课时训练24_图文--第1页

精品文档

2021年高考历史一轮复习课时训练24

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)

1．“强调情感与理性的合理调节，以取得社会存在和个体身心的均衡稳定；不

需要外在神灵的膜拜、非理性的狂热激情或追求超世的拯救，在此岸中达到济

世救民和自我实现。”下列思想与上述评论最相符的是()

A．天与人不相胜

B．修身齐家平天下

C．官无常贵而民无终贱

D．治世不一道，变国不法古

解析：本题考查儒家思想，意在考查考生依据所学知识准确理解材料的能力。根据材料信

息“强调情感与理性的合理调节”“达到济世救民和自我实现”可知，这与儒家修身齐家治国

平天下的思想相符，故选B项。A、C、D项分别是道家、墨家、法家的主张，与材料内容

不符。

答案：B

2.2015·长郡模拟战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵

清……”又说：“一则治，异则乱。”乃“使其客人人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪”，

撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦是想()

A．强化君主专制统治B．礼乐与法治并举

C．融合诸子百家思想D．强调思想文化专制

解析：据材料关键信息“老聃……孔子……墨翟”“一则治，异则乱”分析，吕不韦认为道家、

儒家和墨家各有特点，融合诸子百家思想，实现思想上的统一，才能为政治上的统一服务，

反之则会导致动乱。A、B、D在材料中没有体现，故答案为C。

答案：C

3．孔子说过，我们不可能和鸟兽同居共处，除了和人打交道外，还能和什么打交道呢？如

果天下太平，我又何必去改变它呢？这主要说明孔子()

①主张以“仁”为核心②积极入世的人生态度③主张变法革新④有强烈的使命感

A．①②③④B．①③④

C．①③D．②④

解析：从材料信息看，孔子认为，人和鸟兽不同，主张处理好人和人的关系，如果天下太

平，我们就没有必要去改变。由此可见，孔子持积极入世的人生态度，有强烈的使命感，

故②④解读正确，孔子所说“仁”，材料没有提到，变法革新是法家的思想，故排除①③。

答案：D

4.2015·盐城模拟《韩非子》载：“凡治天下，必因人情。人情有好恶，故赏罚可用，故

禁令可立，而治道具矣。”由此可见，韩非子认为“治天下”应重在依靠()

实用文档

2021年高考历史一轮复习课时训练24_图文--第1页

2021年高考历史一轮复习课时训练24_图文--第2页

精品文档

A．人情关系B．伦理道德

C．法治建设D．礼乐秩序

解析：本题考查法家思想。由题干信息“故赏罚可用，故禁令可立，而治道具矣”说明作者

主张立法以治天下。韩非子属于法家代表人物，法家提出法治思想，故C正确。

答案：C

5．某思想家认为：“威势之可以禁暴，而厚德之不足以止乱。”下列言论中，与该思想属于

同一学派的是()

A．“巧者劳而智者忧，无能者无所求”

B．“夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也”

C．“权者，君之所独制也，人主失守则危”